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教育目的和教育目标是很容易相混淆的概念,在我们的教育学和很多教育著作中,对此也是不作区分的.其实,两者既有联系,也有很大的区别.教育目的的变化往往表现为教育理解方式的变革,而教育目标则具有可经验特征,表明教育可经验的一面.本文就两者的关系、标志和意义,作一粗浅分析,期望引起教育学界的思考.
对教育目的和教育目标的思考
【摘 要】
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教育目的和教育目标是很容易相混淆的概念,在我们的教育学和很多教育著作中,对此也是不作区分的.其实,两者既有联系,也有很大的区别.教育目的的变化往往表现为教育理解方式的
【机 构】
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北京市教育科学研究院副研究员
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2004年8期
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