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患者女66岁主因双眼无痛性渐进性视力下降10年,于2004年9月23日来我院就诊,既往高度近视史30+年,既往最佳视力:右-16.00DS→0.6左-20.00DS→0.7.全身体检未见明显异常.右眼视力眼前手动,左眼视30cm指数,双眼视力矫正不提高,6m光感,各方向光定位好,红、绿色觉(+)。
高度近视超声乳化术后迟发性脉络膜上腔出血
【摘 要】
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患者女66岁主因双眼无痛性渐进性视力下降10年,于2004年9月23日来我院就诊,既往高度近视史30+年,既往最佳视力:右-16.00DS→0.6左-20.00DS→0.7.全身体检未见明显异常.右眼视力眼前手动,左眼视30cm指数,双眼视力矫正不提高,6m光感,各方向光定位好,红、绿色觉(+)。
【机 构】
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030001,太原,山西医科大学附属第一医院眼科,030001,太原,山西医科大学附属第一医院眼科,030001,太原,山西医科大学附属第一医院眼科
【出 处】
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中国实用眼科杂志
【发表日期】
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2005年23期
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摘要：阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验,通过阅读理解测试,既可检验学生的语言水平,也能检验学生的阅读速度和理解能力。因此,在英语试卷中,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分,同时也是让现在初中考生最感棘手的部分。 关键词：阅读理解测试；词汇教学；扩大学生阅读量；培养阅读习惯；提高解题技巧 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）11-046-1一、