【摘 要】
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目的就当前医疗技术条件下,在对孕妇孕期运动依从性及体质量开展一体化健康管理的实际效果进行研究。方法研究我院妇产科在2015年1月至2017年12月进行产检的孕妇196例,随机抽
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目的就当前医疗技术条件下,在对孕妇孕期运动依从性及体质量开展一体化健康管理的实际效果进行研究。方法研究我院妇产科在2015年1月至2017年12月进行产检的孕妇196例,随机抽取其中98例作为研究对照组采用常规方式进行护理,另98例则作为研究观察组给予一体化健康管理的护理方式,收集护理后临床效果数据,进行对比研究。结果:观察组在孕妇孕期运动依从性以及分娩前体质量增加情况数据表现均显著优于对照组,P<0.05。结论在医院妇产科对于孕妇进行的护理治疗中,一体化健康管理相较于常规护理模式的护理方式,能够改
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教学模式是教学过程中的一种教学策略和教学方法，它用一定的思想、理论作为指导，在相应的教育环境中开展丰富多彩的教学活动，教学模式相对稳定，具有组织化和结构化的特点。新课标提出了建立“以学论教、以教促学”的口号，在这一口号下的课堂教学，教师必须转变其固有的教育观念和教学行为，树立全新的教育理念，注重学生的发展。要使物理来自生活并为生活服务，注意学科在生活中的渗透，及时关注最新的科学研究等。以下，谈谈新