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小学阶段是学生数学打基础的重要阶段，学生的成绩也是众多家长和教师关注的重点，特别是针对小学数学方面的学困生来说，数学成绩更是学生焦虑的中心。文章基于小学数学课堂教学现状，主要分析了小学数学学困生的成因和转化途径。
小学数学学困生的成因和转化途径浅谈
【摘 要】
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小学阶段是学生数学打基础的重要阶段，学生的成绩也是众多家长和教师关注的重点，特别是针对小学数学方面的学困生来说，数学成绩更是学生焦虑的中心。文章基于小学数学课堂教学现
【机 构】
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邻水县石永镇中心小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年12期
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