【摘 要】
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21世纪是一个创新教育的时代。当前的时代发展对人才的培养提出了迫切要求,即对人才的培养要突出创新,继而提升培养全民族的创新能力。学前期是人们创造性思维最活跃的时期,
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21世纪是一个创新教育的时代。当前的时代发展对人才的培养提出了迫切要求,即对人才的培养要突出创新,继而提升培养全民族的创新能力。学前期是人们创造性思维最活跃的时期,因此,更应从幼儿抓起,从幼儿的美术教育活动抓起。以当前我国幼儿美术发展现状为出发点,深入探讨在幼儿美术教学过程中如何培养创造性思维能力的教学模式,具有一定的理论指导意义。
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