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本文通过对荣华二采区10<
以生为本,帮助学生学会、会学——以“解决问题的策略”一课为例
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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江苏省张家港兆丰学校(小学部);
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2016年3期
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