对中学安全教育问题的探讨

来源 :北方文学(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:machao4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今学校安全教育不到位,家庭过分重视孩子成才而不是关注其健康成长等原因,导致中学安全教育问题一直没有得到妥善的解决.如果这个问题不能解决,不管是对学生自己、对家庭、对学校、对社会来说都会造成消极影响.因此,本文对中学安全问题进行探讨,并提出建立健全中学安全教育体系,对老师进行培训,营造学校安全文化等措施来处理中学安全教育的问题.
其他文献
去年下期,我县组织了一次教材教法过关考试,初中数学这门学科的考试绝大多数教师都已经过关。但是,如何把所学所悟,把这些新理念贯彻到平时的数学教学工作中去,还需要我们进
坛庙建筑是一种礼制性建筑.礼,就是规定社会行为的一种法则、规范和仪式的总称.远在公元前11世纪的周代,各种祭祀已经逐渐形成了一种礼制.中国木建筑最怕火灾,尤其这类祭祀性
重庆市江北区华新实验小学是重庆市首批示范小学,是一所具有实验性、开放性、示范性的精品化示范小学。经过几十年的沉淀,学校科技教育成为学校办学特色和亮点。学校先后被命
摘要:文章以60名网球选修班学生为测试对象,对其原地两脚分开直接跳起和跟步式跳起的起跳高度进行研究,结果表明,采用跟步式跳起发球在一定程度上能提高学生的击球点,从而可以提高网球发球的速度和成功率,并建议在大学生在网球发球技术学习中,采用跟步式发球步伐。  关键词:大学生 跟步式发球 分步式发球  中图分类号:G845  文献标识码:A  文章编号:1004-5643(2013)01-0046-03
学校管理应以成就教师为核心。成就教师首先是肯定教师作为学校主人的主体性,激发教师自身发展的主动性,谋求教师作为全人的发展,追求专业自觉,成为理性的实践者。其次是成就
课改最大的阻力就是教师的思想观念。因此,新课改必须由新的教育观念来实施。然而,更新教师的思想观念,绝对不是轻而易举就能成功的事。试想,当我们已经对某种模式习惯得根深
小学品德与社会课作为小学生进行德育的主渠道,是小学生心理健康教育的重要途径,本文以小学生的心理特点为前提,提出在小学品德与社会课中渗透心理教育的对策措施,以发挥小学
一位资深心理学家曾经断言:“随着中国社会向商业化的变革,人们面临的心理问题对自身生存的威胁,将远远大于一直困扰于中国人的生理疾病。”我们不得不承认这位心理学家的远
在中國傳統社會中,禮的原則一旦建立,往往是經久不衰的.中古禮制即承接上古,在經過漢魏之際的改造定型後,便不僅成爲當世的禮法之則,也相沿對後世產生了深遠的影響.然則一個
学校文化,可以统一思想,凝聚人心;加强学校文化建设,可以推动学校管理改革,促进学校教师队伍建设,提高教师整体素质和学校办学效益。学校文化看不见、摸不着,可是它有着巨大