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工程教育专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度,吸引着越来越多的院校加入其中,单片机开发能力作为电类专业的核心技能,贯穿电类专业教学始末。结合专业评建,以毕业要求达成度为指导,本文就如何改进单片机教学方法相关环节进行探讨,以促进课程建设不断改进、持续优化。
以毕业要求达成度为导向的单片机教学方法改革探索
【摘 要】
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工程教育专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度,吸引着越来越多的院校加入其中,单片机开发能力作为电类专业的核心技能,贯穿电类专业教学始末。结合专业评建,以毕业要
【机 构】
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南通大学杏林学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年32期
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