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在考试中取得理想的成绩，这是师生共同的理想。那么怎样才能发挥出最佳水平，考出优异的成绩呢？对此，我有几点建议。
一、考前的复习
（一）重视基础，突出重点。
大型的数学考试，80%以上的题目是基础题，抓住了基础题，数学成绩就不会低。基础知识不熟练势必会影响解题思路的畅通，甚至无从下手。因此，我们要夯实基础，复习时要将每一章的概念、公式、法则、性质等梳理清晰，牢固记忆。同时，将每一章的重点内容画一下知识结构图，这样能有效地加深记忆。
（二）正确答题，纠正不良习惯。
审题不清、书写潦草、格式不条理、步骤不全等都是同学们在考试中常犯的毛病，这是由平时学习中养成的不良学习习惯造成的。因此，复习中我们要注意该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等。答题要严谨细致，落实到位，力求不失分。
（三）查漏补缺，扫清盲点。
一学期下来，由于涉及的章节较多，某些知识往往掌握不牢，甚至遗忘，或对某些概念似懂非懂，而这些知识还要经常考到，因此在期末复习中，我们应该对本学期所学的内容做一个总体的整理，把一些遗忘的概念和知识重新进行梳理，纳入我们的知识体系中。同时注意每做一道题目，要有一个短时间的回顾思考，解答这道题用到了哪些知识，其中哪些知识是熟悉的，哪些知识是陌生的等。
（四）比较归类，以少胜多。
数学问题千变万化，数量繁多，如果只盲目地追求解题数量，而不注意解题类型、知识点的完整性，复习效果是不会理想的。无论是期中，还是期末，多数试题都是取材于教科书。试题的构成是在教材的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。所以对于做过的题目我们要善于总结归类，想一想这道题在知识结构上属于哪一类？在解题思路和方法上属于哪一种？把习题按涉及的知识、方法进行分类、归纳，可以举一反三，触类旁通，做到“一法懂，万法通”、“做一题，解一类”，以少胜多，以精取胜。
（五）要收集好错题集。
针对平时布置的作业和练习，把一些对自己来说比较难的题目，通过老师讲评或其他办法解决了的，把它们整理好，做成一本错题集，复习时再拿出来过一遍，效果不错。
二、考场技巧
（一）充分利用考前五分钟。
考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟可以看题，是用来制定整个战略的关键时刻。
一般要求拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的大题。这些大题的难度分布一般是从易到难。试卷上有些题目可能已做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，建议先把这样的大题拿下来。特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它放弃，抓紧时间做其他题，这样在做题时，就能控制速度和质量。
（二）进入考试阶段先审题。
审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，如果这个字、这个数据没读懂，则要么找不着解题的关键，要么误读了这个题目。所以审题一定要仔细，一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。
（三）简单的题目要争取一次做对。
现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地做，以致把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目，实在可惜。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但分值的含金量是一样的。希望学生在考试时，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试，往往越没有时间回过头检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来时已开始收卷了。
（四）做题要由易到难。
一般大型考试前边的题目，往往人手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常发挥。
有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了时间，甚至影响整场考试的发挥。
当然由易到难，并不是说从第一题一直做到最后一个，一般数学考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。由易到难，要把握住这三个小高峰。
（五）答题时要控制速度。
有的同学问，多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题。这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度。如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本得不到分。
不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，如果始终在自己会做的题目上全神贯注，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。自己一直投入到会做的题目中，按照平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。即使发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，也不要认为这是一个令你后悔的结果。最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。
总之，如果是一看就会的题目就要保证一做就对，如果连简单的题目都做错，考试成绩肯定不会理想。对于那些自己觉得比较难的题目，可尝试多写几步，争取得分机会。这样的考试才能达到理想效果。
一、考前的复习
（一）重视基础，突出重点。
大型的数学考试，80%以上的题目是基础题，抓住了基础题，数学成绩就不会低。基础知识不熟练势必会影响解题思路的畅通，甚至无从下手。因此，我们要夯实基础，复习时要将每一章的概念、公式、法则、性质等梳理清晰，牢固记忆。同时，将每一章的重点内容画一下知识结构图，这样能有效地加深记忆。
（二）正确答题，纠正不良习惯。
审题不清、书写潦草、格式不条理、步骤不全等都是同学们在考试中常犯的毛病，这是由平时学习中养成的不良学习习惯造成的。因此，复习中我们要注意该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等。答题要严谨细致，落实到位，力求不失分。
（三）查漏补缺，扫清盲点。
一学期下来，由于涉及的章节较多，某些知识往往掌握不牢，甚至遗忘，或对某些概念似懂非懂，而这些知识还要经常考到，因此在期末复习中，我们应该对本学期所学的内容做一个总体的整理，把一些遗忘的概念和知识重新进行梳理，纳入我们的知识体系中。同时注意每做一道题目，要有一个短时间的回顾思考，解答这道题用到了哪些知识，其中哪些知识是熟悉的，哪些知识是陌生的等。
（四）比较归类，以少胜多。
数学问题千变万化，数量繁多，如果只盲目地追求解题数量，而不注意解题类型、知识点的完整性，复习效果是不会理想的。无论是期中，还是期末，多数试题都是取材于教科书。试题的构成是在教材的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。所以对于做过的题目我们要善于总结归类，想一想这道题在知识结构上属于哪一类？在解题思路和方法上属于哪一种？把习题按涉及的知识、方法进行分类、归纳，可以举一反三，触类旁通，做到“一法懂，万法通”、“做一题，解一类”，以少胜多，以精取胜。
（五）要收集好错题集。
针对平时布置的作业和练习，把一些对自己来说比较难的题目，通过老师讲评或其他办法解决了的，把它们整理好，做成一本错题集，复习时再拿出来过一遍，效果不错。
二、考场技巧
（一）充分利用考前五分钟。
考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟可以看题，是用来制定整个战略的关键时刻。
一般要求拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的大题。这些大题的难度分布一般是从易到难。试卷上有些题目可能已做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，建议先把这样的大题拿下来。特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它放弃，抓紧时间做其他题，这样在做题时，就能控制速度和质量。
（二）进入考试阶段先审题。
审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，如果这个字、这个数据没读懂，则要么找不着解题的关键，要么误读了这个题目。所以审题一定要仔细，一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。
（三）简单的题目要争取一次做对。
现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地做，以致把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目，实在可惜。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但分值的含金量是一样的。希望学生在考试时，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试，往往越没有时间回过头检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来时已开始收卷了。
（四）做题要由易到难。
一般大型考试前边的题目，往往人手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常发挥。
有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了时间，甚至影响整场考试的发挥。
当然由易到难，并不是说从第一题一直做到最后一个，一般数学考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。由易到难，要把握住这三个小高峰。
（五）答题时要控制速度。
有的同学问，多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题。这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度。如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本得不到分。
不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，如果始终在自己会做的题目上全神贯注，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。自己一直投入到会做的题目中，按照平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。即使发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，也不要认为这是一个令你后悔的结果。最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。
总之，如果是一看就会的题目就要保证一做就对，如果连简单的题目都做错，考试成绩肯定不会理想。对于那些自己觉得比较难的题目，可尝试多写几步，争取得分机会。这样的考试才能达到理想效果。