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跨文化教学理论是重要的教学理论之一，它认为外语教学要注重文化因素的培养，外语教学应该包括交际体验、结构学习和跨文化意识，即，交际——结构——跨文化教学模式。中国学生英语学习中的文化意识非常淡薄，从长远来看会影响其语言的习得，有必要运用该教学理论对现有教学模式进行改革。
浅议“交际-结构-跨文化”英语教学模式的构建
【摘 要】
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跨文化教学理论是重要的教学理论之一，它认为外语教学要注重文化因素的培养，外语教学应该包括交际体验、结构学习和跨文化意识，即，交际——结构——跨文化教学模式。中国学生英语
【机 构】
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聊城大学外国语学院
【出 处】
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聊城大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年2期
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