【摘 要】
：
毛泽东对否定之否定规律的论述黄凤久一怎样理解否定，是辩证法和形而上学两种发展观的基本区别之一，毛泽东在这方面有透辟、正确的分析。所谓辩证否定，就是对事物发展过程中的矛
论文部分内容阅读
毛泽东对否定之否定规律的论述黄凤久一怎样理解否定，是辩证法和形而上学两种发展观的基本区别之一，毛泽东在这方面有透辟、正确的分析。所谓辩证否定，就是对事物发展过程中的矛盾及发展趋向的分析。毛泽东在《矛盾论》中反复强调：＂矛盾是普遍的、绝对的，存在于事物...
Mao Zedong’s discussion of the negative law of negation Huang Fengjiu one how to understand the negative, dialectics and metaphysics is one of the basic differences between the two concepts of development, Mao Zedong thorough and correct analysis in this regard. The so-called dialectical negation is an analysis of the contradictions and trends in the development of things. Mao Zedong repeatedly stressed in “On Contradiction”: "Contradictions are universal, absolute, exist in things ...
其他文献
摘要：作业设计工作是教师教育教学活动的重要组成部分，对于教师来说，不光是上好课重要，设计好课后的作业也同样重要。有效的作业不仅是对课堂教学的巩固和延伸，也是学生进行二次学习和提高的重要途径，因此，作业设计质量的好坏直接关系到整体教学活动的效果。 关键词：高中物理；作业设计；有效性 一、作业设计要注意趣味性 兴趣是激发学生学习活动的主要动机，在完成作业的过程中，有了兴趣的参与会大大提升作业的效
有这样一篇小说:两个年轻人在一家公司工作,其中一个在事业上平步青云,而另外一个一直很努力却原地踏步,不解其中原由。一天,经理让这两个年轻人调查“现在市场上有什么在卖
抓住机遇加快发展───学习《邓小平文选》第三卷吴树青“发展才是硬道理”，中国必须“抓住机会，发展自己”，这是贯串《邓小平文选》第三卷的一个重要思想，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。认真学习这一极其深刻和精辟的论述，对我们高校的...
探究式教学，是指在教师的引导下，让学生积极主动地参与到发现问题、寻找答案的教学过程中，以培养学生分析问题、解决问题的能力为教学目标的教学活动。目的是使学生掌握科学的思
品德课教学是电大对学员进行思想教育的基本阵地。如何充分利用这个阵地增强教书育人的效果,是目前亟待解决的重要问题。笔者结合自己的教学实践,谈些粗浅认识,供大家参考。
我在《读书》一九九八年第六期上发表了《有了真问题才有真学问》一文。针对我的这篇文章乐钢先生发表了他的《真问题的背后》（《读书》一九九八年第九期）。乐先生在文中讲，我所
对一种理论的认识,对一种理论的评价不能脱离历史条件。《邓小平文选》三卷中有句话:不讲条件就不是马克思主义。不讲历史条件就不是马克思主义。所以,任何一种理论,都必须
2000年2月,史学勇接任东方红小学校长。当时,东方红小学是呼兰县出名的薄弱校。教师工作作风不正;纪律涣散,教学质量不高;校容校貌极差,校园周边连栅栏都设有,放眼校园;垃圾
冯梦龙是以严肃的创作意图、正统的道德观念投入《醒世恒言·金海陵纵欲亡身》的创作的，可结果《金海陵纵欲亡身》却落得个诲淫的指责，这主要是因为作品有主题与具体描写的背反
在全国军民以无比兴奋的心情,喜迎党的十六大胜利召开的日子里,回顾和展望我国国防教育的成就和前景,国防教育和国防后备力量战线的同志们不约而同地道出一个心声:是党的光