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[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2006
本刊自2003年第5期发表丁山燕老师《聋校新编语文教材之管见》一文以来，部分读者对聋校汉语拼音教学的安排及其在聋校语文教学中的意义和作用发表了不同意见，我们曾选登了浙江......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
所谓问题意识，是指在教育教学活动中，经常意识到的一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生出一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。这种心理又驱使我们积极思维，并不断......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
词语教学在聋校语文教学中有着特殊的奠基性的地位,词语教学的成败直接关系着聋校语文教学质量的优劣。而最近笔者听了低年级的几堂语文课,是关于词语教学的.所反映出的...
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2008
目的进一步了解聋校语文教学中师生沟通的现状,探讨提高聋校语文教学质量的策略。方法对某聋校6～9年级的聋生和语文教师分别进行问卷调查和访谈,分析当前语文教学中师生之间沟......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
《聋校义务教育课程设置实验方案》(以下称《方案》)的颁布实施为聋校在新时期大力发展职业教育提供了依据,《方案》同时也对义务教育阶段聋校职业教育课程的设置作出了...
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2006
笔者十分关注聋生运用语言进行交往的状况。在教学实践中，笔者发现在聋校课堂教学中创设一定的交往情境，引导聋生进行有效的沟通与交往，对于提高聋生的会话水平，培养聋生的沟通与......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
“藩篱”一词在《现代汉语词典》中的解释是“篱笆，比喻门户或屏障。”之所以会联想到这个词，缘于一次教学研究课上，一位老师对教材的“处理不当”所引发的思考。...
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
当我满怀着兴奋与激动来聋哑学校报到时，眼前的景象让我大吃一惊。当时学校相当偏僻，且不说交通不便，更不谈校舍破旧、条件简陋，更让我忍受不了的还是那充斥双耳的叽哩哇啦的噪音......
[期刊论文] 作者：丁山燕,
来源：现代特殊教育 年份：2007
江苏如皋市特殊教育学校根据市教育局部署，在全校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动，成立了青年教师读书会，制定了读书活动计划，投资数万元建起丫电子阅......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
教育部最近颁布的《聋校义务教育课程设置实验方案》（以下称《方案》）中明确将“使聋生具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”作为培养目标之一。语文学科作为......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
最近在网上看到这样一则故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙!”第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。”第三个......
[期刊论文] 作者：丁山燕,
来源：现代特殊教育 年份：2009
应该说，是央视的《星光大道》成就了杨光，而参加北京残奥会开幕式的演出更是让他走向了世界。杨光的成功让全世界的华人都为之感动，为之骄傲，也让国人又认识了一位极赋音乐天分的......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2007
在聋校阅读教学中，面对日新月异的信息技术，怎样结合聋校阅读教学的自身特点，对信息技术与阅读教学进行有效的资源整合是特教工作者应关注的问题之一。笔者认为摆正信息技术在聋......
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
进入新世纪,广大教育工作者对创新教育的认同和推崇,正成为教育教学工作的亮点.作为基础教育重要组成部分的特殊教育,同样必须加强创新教育,才能适应形势发展的需要,才能使特...
[期刊论文] 作者：丁山燕,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
语文教学效率不高,效果不明显,已成为教学改革久攻不下的难题,最近听说"十五"期间将对现行的聋校语文实验版教材进行改版,这可是一个寻求解决问题良方的好举措....
[期刊论文] 作者：丁山燕,
来源：南京特教学院学报 年份：2008
笔者通过调查了解到,目前在我们的语文教学中,师生之间的沟通障碍是客观存在的,这其中不乏是教师对聋生使用手语所表达意思的误解。但更深层次的原因是教师对通过语文学科的...
[期刊论文] 作者：丁山燕,
来源：南京特教学院学报 年份：2008
重视聋校语文教学的有效性问题,是我们提高语文教学质量的关键,更是形成和发展聋生语言的基础。在语文教学中,我们要准确把握聋校课改的核心理念,切实了解聋生学习语言的特点...
[期刊论文] 作者：丁山燕,
来源：教育科学论坛 年份：2008
我们心灵倦怠了吗?我们能够唤醒心灵,解除倦怠吗? rn--作者笔记rn我常有感于李吉林老师关于成长的一段话:“在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求.”...
[会议论文] 作者：丁山燕,
来源：江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑 年份：2006
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