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[期刊论文] 作者:丁永琴,, 来源:中华少年 年份:2016
教学过程是一个不断发现问题并不断解决问题的循环过程,要以创新情感为动力,有敢于创新不怕困难的勇气。小学数学教学过程中培养小学生创新意识的有效途径有很多,如巧妙构思...
[期刊论文] 作者:丁永琴,, 来源:中外交流 年份:2015
新课程背景下研究数学学习问题,一方面要研究学生的智力方面的因素;另一方面,还需要考虑他们在学习活动中发生和表现出来的情绪、态度、和各种想法等因素. 本文从情感因素的...
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:新课程·中旬 年份:2016
数学教学与生活是密不可分的,只有让数学教学生活化才能更好地使数学与学生拉近距离.数学教学生活化的目的在于增强数学与学生日常生活的紧密联系,让学生把所学的知识运用在...
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:黑龙江科技信息 年份:2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:丁永琴,, 来源:理科爱好者(教育教学版) 年份:2010
数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学中必须树立创新教育观念,通过创设谕悦、和谐的教学氛围,引导学生探索性地学习,培养其思维能力,促进学生全面发展,唤起学生...
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:新课程·上旬 年份:2018
摘 要:估算教学是小学数学教学体系中一个重要的组成部分,不仅可以提升学生的探索能力,还能提升学生的检验能力和计算能力。小学数学老师要对此加以重视,在小学数学教学中积极运用估算教学,在此基础上提升学生的数学学习能力和学习效率,为小学生的全面发展奠定良好的......
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:科教创新与实践 年份:2021
摘要:小学作为学生基础学习生涯的奠基阶段,学习成果至关重要。学校管理作为教育活动的开展的基础,是提升教学质量的外力支持,如何提升小学学校管理的规范性与有效性是当前需要进一步思考的重要问题。现结合以人为本的现代化教育管理理念,针对小学学校管理模式展开探......
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:理科爱好者·教育教学版 年份:2010
摘 要:数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学中必须树立创新教育观念,通过创设愉悦、和谐的教学氛围,引导学生探索性地学习,培养其思维能力,促进学生全面发展,唤起学生的创新意识,培养创新精神,最终在实践活动中提高其创新能力。  关键词:数学教......
[期刊论文] 作者:丁永琴,, 来源:读与写 年份:2019
由于数学学科本身就具有着一定的抽象性和概念性,小学生在学习的过程中存在着一定的难度,一些错误的出现是必不可少的,并且这样出错误会一直伴随着学生的学习活动,是学生要勇于面......
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:学习周报·教与学 年份:2020
摘 要:在小学数学课堂教学过程中,学生的语言表达能力培养是最容易在教学的过程中被忽视的地方。学生语言表达能力的好坏在一定程度上也反映着这个学生数学思维能力的高低,一个学生逻辑思维清晰,在数学语言表达上自然是有条有理,能够连续并且保持活跃的状态。所以,教......
[期刊论文] 作者:丁永琴, 来源:新课程 年份:2021
在小学阶段的数学教学中,应用题是十分重要的组成部分,其中非常多的题型都与人们的日常生活息息相关,既能对学生的解题思维进行有效的锻炼,又能积极地引导学生,使其将数学应用题与自己的实际生活更好地结合.......
[会议论文] 作者:丁永琴,徐日旺,杨雅祥, 来源:中国电工技术学会电力电子学第五次学术会议 年份:1993
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