搜索筛选:
搜索耗时0.0910秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：代梅花,,
来源：小学语文教学 年份：2003
一、启发求异思维,解放学生的大脑 《火车的故事》一文中有一个生字“梦”,在教学这个生字时,我是这样启发学生的:“我们除了用部首、熟字记忆生字外,还有许多识字的方...
[期刊论文] 作者：代梅花,
来源：小学语文教学 年份：2004
作文讲评 ,是作文教学中不可缺少的环节。重视作文讲评 ,对提高学生的写作水平有很大的帮助。在作文教学实践中 ,我不断地探索 ,总结出一种“作文分层讲评”的教学模式。下面...
[期刊论文] 作者：代梅花,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、多媒体作文激发了学生“爱写”的兴趣运用声像媒体 ,创设良好的习作情境 ,让学生在愉快的情绪下写作 ,能激发学生“爱写”的兴趣。学生突破习作时“无话可说”、“无事可...
[期刊论文] 作者：代梅花,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、分析“学情”,实施分层。1.对学生进行分层。由于学生的智力和能力发展是不均衡的 ,说话、写话基础也各不相同。按其说话、写话的基础 ,我将班里学生分成三个小组 (学习...
[期刊论文] 作者：代梅花,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
老师对学生的爱源于母爱，但又盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱就是给以细心呵护，唤醒学生身上一切美好的东西，创造机会让孩子的心愿得以实现。 那年，我新接了了一個很特殊的班级，这个班有几个特殊学生：一个名叫张若辰，患有阿斯伯......
相关搜索：
