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[期刊论文] 作者：任有贵,
来源：求知导刊 年份：2017
一、培养学生情感态度与价值观的意义和依据 《义务教育语文课程标准（2011年版》明确指出：应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶作用，注意课程内容的价值取向，继承和发扬中华传统文化和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同......
[期刊论文] 作者：任有贵,
来源：教育教学参考 年份：2014
【摘要】设疑与提问是语文教学最常用的方法直一，探究内在的奥秘有助于提高教学效率，培养学生的语文阅读兴趣，提高教育教学质量。 【关键词】阅读教学； 设疑与提问； 艺术探索 The art of questions and ask questions in reading teaching Ren Yougui 【......
[期刊论文] 作者：任有贵,
来源：教育教学参考 年份：2014
【摘要】阅读是学生 通向大千世界的桥梁，它是以课文的阅读教学为中心，组织学生理解文本，培养阅读能力的教学活动。在语文教学中，学生的说话能力和写作能力的提高，一般以阅读为基础，听话能力的提高也需要以阅读来促进。作为语文能力基础的阅读，如果仅靠有限的课文，那只......
[期刊论文] 作者：任有贵,罗荣德,,
来源：学周刊 年份：2014
语文是门基础性学科,改革语文教学,重点是要培养学生创新能力。语言现象纷繁复杂,千变万化,但学习语文最基本的一条规律就是语言训练必须和思维训练相结合。...
[期刊论文] 作者：任有贵 罗荣德,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2015
阅读教学是语文教学活动的重要一环。语文课堂主要通过阅读教学来实现与完成教学目标的。而实际教学中，普遍存在的问题是学生大都不把语文当回事，在课堂上往往是学生低头伏案，教师眉飞色舞。同时，因为新课标要求语文阅读教学是“培养和发展想象能力，思维能力，以及文学......
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