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[期刊论文] 作者：伍凌韵,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】语文教学是中小学教育中的基础，但多年来的应试教育，使传统语文教学过分注重成绩，忽视学生的人格和创造能力。戏剧进课堂，顺应了当前素质教育改革的时代浪潮。根据小学语文学科特点构建教育戏剧的教学模式，在阅读教学中得以运用。提倡建构主义“以学为主”......
[期刊论文] 作者：伍凌韵,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教......
[期刊论文] 作者：伍凌韵,,
来源：读与写 年份：2019
1.口语交际的窘境 众多年以来的应试教育，使得学校和老师过分注重成绩，而忽略了培养学生良好的语言表达能力以及公共场合的自我表现能力，抑制了学生的想象力和创造力。当一个人......
[期刊论文] 作者：伍凌韵,
来源：中小学班主任 年份：2021
将教育戏剧应用在小学语文教学中,是一种新的尝试.在统编小学语文教材中选取有探讨价值的文本,以语文教学“本色”为基础,教育戏剧为“特色”开展融合教学,探寻具有游戏化、...
[期刊论文] 作者：伍凌韵,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
教育戏剧是运用戏剧技巧从事教育的一个门类、一种方式。以发展个人、社会及人文教育为目标,重点在于以参与戏剧的学习经验来让学生认识自己、开发自己,探索、讨论和培养不同...
[期刊论文] 作者：伍凌韵,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力,鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。”首先,要在口语交际活动中...
[期刊论文] 作者：伍凌韵,
来源：学校教育研究 年份：2015
在提倡“素质教育”“减负”的教学改革的浪潮中，提高语文常规作业的实效性及可操作性，显得十分迫切。 四年级语文常规作业的布置，应该有一定的梯度，布置学生朗读课文、识记生字词的基础上，并在理解课文内容的同时，更应扩大学生的知识面，拓宽思维广度。大力推进课外......
[期刊论文] 作者：李颖致, 伍凌韵,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2013
绘本是用图画与文字共同叙述一个故事,表达特定情感和主题的读本。绘本阅读符合孩子的思维特点,能激活孩子的想象,有利于孩子创造力的培养和艺术审美能力的提高。通过绘...
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