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[期刊论文] 作者:何和欢,
来源:语文课内外 年份:2021
叶圣陶先生曾说过:“诗歌的教授,重在陶冶性情,扩展想象,如果抓住精要之处,指导一两句话,也许就够了,不一定要繁重冗长的讲说。”古诗文的教学,重在将学生领入诗的意境,感悟...
[期刊论文] 作者:何和欢,
来源:课程教育研究 年份:2018
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)04-0040-02 “万紫千红总是春”这一名句引申到我们的语文朗读教学,那就是“书声琅琅处,春色正浓时”,即语文课上那韵味浓浓的琅琅书声,犹如春天万物复苏,春意盎然,充满生机、灵气与活力。那么,究竟......
[期刊论文] 作者:何和欢,
来源:学校教育研究 年份:2015
“妙笔生花”这个成语说的是一个秀才梦到自己的毛笔头上盛开一朵莲花,梦醒后他就一下变得才情横溢,下笔如有神了。成语反映了人们长期以来的一个愿望,也是很多人寻求解决的一个难题:如何能写出好文章。特别是农村小学师生在作文教学中经常遇到“学生咬笔头,老师皱眉......
[期刊论文] 作者:何和欢,
来源:华夏关注 年份:2012
母亲四十一岁生下我,打我懂事起,母亲似乎就有点老了。如今,我已过了而立之年,母亲确实老了。母亲老了,而且有轻度的老人痴呆,常常同样的一句话或一件事十分钟内说三到五次,很多次想带她到城里的大医院看看,但母亲总是以怕坐车为由不肯到城里来,其实我知道她是怕麻烦儿媳......
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