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[期刊论文] 作者：余世毅,,
来源：新课程(上) 年份：2013
在信息技术教学中,我们要联系实际,激发学生的学习兴趣;充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力;因材施教,发挥学生的个性特长,注重学生各种能力的培养。...
[期刊论文] 作者：余世毅,,
来源：新课程(上) 年份：2015
一、课题提出在绘画模块中如何让学生在掌握基础工具使用后,把常用工具的一些电脑绘画技巧运用到实践中,让学生思维得到充分的发展,达到举一反三的能力。在学校启导教育...
[期刊论文] 作者：余世毅,,
来源：新课程(上) 年份：2016
一、说教材《可爱的家》是西南师范大学出版的小学信息技术教材三年级下册的内容。它是教材关于画图板块中重要的组成部分。本课主要是让学生认识“矩形”“椭圆”“圆角矩形...
[期刊论文] 作者：余世毅,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
新课标要求教师有更高的主导作用和学生的主体地位,培养学生良好的信息素养是信息技术的主要任务,构建小学信息技术探究式教学模式。The new curriculum standards require...
[期刊论文] 作者：余世毅,
来源：新课程·上旬 年份：2015
一、课题提出 在绘画模块中如何让学生在掌握基础工具使用后，把常用工具的一些电脑绘画技巧运用到实践中，让学生思维得到充分的发展，达到举一反三的能力。在学校启导教育总的框架下，结合小学信息技术“绘画”教学模块为切入点，提出了此课题。 二、课题界定 ......
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