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[期刊论文] 作者：余沭萱,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015
音乐新课程标准明确指出:"引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐...
[期刊论文] 作者：余沭萱,,
来源：学苑教育 年份：2016
调动学生学习的积极性,提高兴趣和爱好,集视、听、说与一体。...
[期刊论文] 作者：余沭萱,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】《音乐课程标准》明确提出要“提倡学科综合”，因为合理地进行学科综合，不仅能够拓宽学生的审美视野，给他们广阔的体验和表现音乐的空间，而且有利于提高学生的综合文化素质。本文作者从合理把握学科综合、牢牢抓住音乐要素、合理使用多媒体等三个方面阐述......
[期刊论文] 作者：余沭萱,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘要：新课程的教学理念更注重学生的“学”，以学生为本，改变了学生的学习方式。我们的音乐课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习音乐。那么如何在有限的空间里上好每一堂艺术课，让学生自己去获得更多的知识，从而真正让学生享受到营养搭......
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