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[期刊论文] 作者:,, 来源:皖南医学院学报 年份:2004
硫磷铁法测定血清总胆固醇是目前临床生化测定胆固醇的常规方法,但试剂有腐蚀性,需有机溶剂抽提。七十年代,国外开始应用酶法测定血清总胆固醇。随着分析技术的不断改进...
[期刊论文] 作者:牛,, 来源:兽医导刊 年份:2020
我国奶山羊的品种资源丰富,且具有饲养量大的特点。随着我国政策的扶持和政府的重视,饲养奶山羊技术不断得到提升,但是在饲养中仍旧存在一定的问题,限约了奶山羊的经济效益提...
[期刊论文] 作者:牛,, 来源:畜禽业 年份:2019
饲料作为畜禽养殖的重要食物来源,随着人们绿色安全意识的不断提升,畜牧养殖饲料安全问题引发了社会各界的关注。基于此,分析影响畜牧养殖饲料安全的因素,探讨解决畜牧养殖饲...
[期刊论文] 作者:含,, 来源:宁波经济(财经视点) 年份:2016
近年来,各地多名法官辞职引发了各界媒体和社会舆论对法官辞职现象的关注和讨论,在暴露出法官职业权利保障体系存在的问题的同时,也暴露了信息爆炸时代,舆论导向与人们客观认知能......
[期刊论文] 作者:,, 来源:商 年份:2013
旅游产业的快速发展,促使旅游集团的多元化经营趋势不断加强。虽然分散性投资有利于规避风险,但是仍需要对投资风险进行分析,如此才能够确保企业获得投资收益。本文论述了旅...
[期刊论文] 作者:,, 来源:美术教育研究 年份:2016
美术鉴赏是美术教学中尤为重要的一个环节,加强美术鉴赏教学,有助于提升学生的美术鉴赏能力。文章对美术鉴赏教学的价值意义进行多方面的探讨,希望能够使教师与学生重视美术...
[期刊论文] 作者:,, 来源:艺术科技 年份:2018
广告存在于社会的方方面面,在社会中的各种地方都可以看到广告的元素。而广告的设计质量高低对于广告做得是否成功有很大影响,广告最有吸引力的时候便是人们看到广告的第一眼...
[期刊论文] 作者:,, 来源:吉林教育科学 年份:1997
略论课后总结和评价能力余文森课上完,教学并没有终止。只注重课前的准备和课堂的表演,而忽视课后的反思,是很不利于教师教学能力的全面提高的。前苏联教育家赞可夫强调指出:“没......
[期刊论文] 作者:,, 来源:理工高教研究 年份:2004
人事代理制度是当前高校人事制度改革的一项重要内容。本文在分析人事代理内涵、指出人事代理必要性的基础上,结合我校近三年来的实践,对高校人事代理制度的实施提出若干建议,并......
[期刊论文] 作者:,, 来源:教育研究与实验 年份:1989
【正】 从历史的角度来看,作为科学研究范畴的教育实验产生于20世纪初兴起的实验教育学派,它主要是从心理实验和测量以及生物实验、物理实验等自然科学实验中移植借用过来的,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:师范教育 年份:2002
【正】作为一种学习方式,“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。“研究性学习”是与“接受性学...
[期刊论文] 作者:, 来源:化学教学 年份:1981
含氧酸跟醇起反应,生成一类化合物,叫做酯。这类化合物广泛存在于自然界中。例如:花果中的香味之一(羧酸——醇酯);油脂中的主要成分(高级脂肪酸——甘油酯);细胞核中的核酸...
[期刊论文] 作者:, 来源:中小学教学研究 年份:2001
现在一般都认为,启发式是教学思想,而且是运用教学方法的指导思想,不是具体的教学方法.我们认为,虽然启发式不是某种具体的教学方法,但它具有方法论的意义,是教学的一般方法...
[期刊论文] 作者:, 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2004
【正】 课程改革实验区在教学改革工作上做了大量的工作,取得了突出的成绩,素质教育的精神在教学工作中得到了一定的体现。但是我们也应该请醒地看到,新课程的教学改革也存在...
[期刊论文] 作者:,, 来源:外国中小学教育 年份:1994
发现学习是由美国教育家布鲁纳首创的,它的主要特点是不把学习的主要内容提供给学生,而是由学生独立发现,然后内化。换言之,在发现学习中,学生的优先任务是有所发现。那么,什...
[期刊论文] 作者:, 来源:华东师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2001
全面论述美国20世纪初推行将"太平洋作为美国内海"的扩张战略及其缘起,揭示它实施太平洋扩张战略的主要手段:构筑太平洋"通道",经营菲律宾"跳板",制定全面系统的对华政策--门...
[期刊论文] 作者:, 来源:干旱地区农业研究 年份:1992
中国西北干旱、半干旱地区的面积约占该地区国土面积的83%。降水稀少,植被稀疏,地表蒸发量大,农业水分亏缺严重,旱灾频繁,为其主要干旱气候特征。本区农业发展从战略上应立足...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中小学教学研究 年份:2001
发现法,即发现教学法,包括教师教学指导和学生发现学习两个有机组成部分.其中教师教学指导是关键,学生发现学习是核心....
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1990
【正】 1986年底,福建省教委普教教研室组织全省十几所中学开展了题为《目标——掌握》旨在大面积提高高中数学教学质量的教改试验。该试验的主导思想和显著特点是把目标和评...
[期刊论文] 作者:,, 来源:课程.教材.教法 年份:2007
预设与生成是矛盾的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性。新课程课堂教学呼唤高水平的...
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