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[期刊论文] 作者：侯步钧,
来源：中国教育科学 年份：2012
历年来，在九年义务教育初中阶段的生物教学中“基因控制生物性状”这一知识点，既是老师们所授知识的重点，也是学生难学难记的重点。特别是将“基因控制生物性状”这一知识贯通于遗传图解中，对学生来说更是难上加难。为了提高广大生物教师对此知识点的参透和学生对其......
[期刊论文] 作者：侯步钧,
来源：当代教育之窗 年份：2013
历年来，对于生物教学中相对性状的基因遗传知识，既是学生学习难，又是教师教学难的一个重点，绝大部分的学生在教师的讲解后总觉得懵里懵懂、一知半解，甚至离开教师就会一头莫展，那如何更好地让教师好教、学生易学这一知识呢？结合我自己多年的教学经验总结，找到了一个轻松......
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