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[期刊论文] 作者：党玲侠,,
来源：中国成人教育 年份：2014
随着经济的发展以及高等教育的日新月异,我国高等教育资源配置的差异性越来越大。目前我国教育资源的现状是总量不足,具体的差异与经济发展差异相符,大体是东西部不均衡。但...
[期刊论文] 作者：党玲侠,,
来源：中国成人教育 年份：2014
一些学者认为，就业增长的速度与教育发展程度呈正相关。这样的判断也被世界上的许多发展中国家证实。但是随着高等教育发展以及规模扩大，高等教育与就业准备之间的相关性如何，值......
[期刊论文] 作者：党玲侠,,
来源：新西部(下旬.理论版) 年份：2012
本文阐述了罗尔斯的两个正义原则及我国分配现状，分析了差别原则和对弱者的关怀问题，指出了罗尔斯正义理论的困境。认为应结合我国分配现状，特别关注弱势群体，规范分配秩序，协调各......
[期刊论文] 作者：党玲侠,
来源：教育与职业·理论版 年份：2014
[摘要]培养大学生的创新能力是高等教育的核心任务，影响大学生创新能力发展的因素主要有大学生自身原因以及高等院校的因素。培养大学生的创新能力，要从创新教学方式切入，在教学过程中注重理论结合实践，针对课程的不同性质采用多元化的考核机制。 [关键词]创新能......
[期刊论文] 作者：党玲侠,
来源：教育与职业(下) 年份：2015
[摘要]影响现代远程高等教育教学质量的因素是多方面的，既有学习者和教师的原因，也与远程高等教育教学的环境息息相关。要提高现代远程高等教育教学的质量，需要加强对现代远程高等教育教学的管理，加强远程教育法制建设和硬件建设，建立专业技术过硬的管理队伍和教师队......
[期刊论文] 作者：党玲侠,
来源：文史月刊·学术 年份：2012
摘 要 马克思分析了资本主义社会生产资料的资本属性，揭示资本主义社会分配的非正义体现在工人通过超额劳动维持自身生存并创造剩余价值，资本所有者却凭借所有权参与分配，参与剩余价值的瓜分。马克思提出了共产主义社会发展的两个阶段理论，阐明了社会总产品的分配原......
[期刊论文] 作者：党玲侠,
来源：吉林画报·新视界 年份：2012
无知之幕把人们的特殊处境从偶然性中抽象出来,剔除交易优势,形成公平的选择起点.通过差别原则来改善最不利者福利的分配份额同时又受“帕雷托最佳”的约束,这种不平等的分配...
[期刊论文] 作者：党玲侠,,
来源：人民论坛 年份：2013
马克思是在社会生产基础上来考察分配正义,以推翻私有制为目的,而罗尔斯的目的在于改良现存资本主义社会。二者都追求平等分配,马克思从物质生产出发,其分配原则是在不同历史...
[期刊论文] 作者：党红梅,党玲侠,,
来源：新西部(下半月) 年份：2008
本文分析了自19世纪80年代以来,西方女性争取本身合法权益的斗争和发展历程,以及改变社会对女性不公平的社会地位的观点....
[期刊论文] 作者：李小红 党玲侠,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要早在上世纪80年代,就有调查显示,我国大学生的心理疾病患病率达20.23%,但时隔二十多年,不久前一项面对全国12.6万大学生的调查显示,20.3%的受访大学生有心理问题。“郁闷”、“变态”成为学生们的口头禅。近年来频频曝光的大学生自杀、伤人、危害社会案件时......
[期刊论文] 作者：李小红,党玲侠,
来源：科教文汇 年份：2010
马克思主义自问世以来,已走过100多年的历史,作为人类文明发展史上迄今为止最科学、最先进的理论,其丰富的内涵及意义远非文字所能尽言。我国素有＂言有尽而意无穷＂之说,这用来......
[期刊论文] 作者：党玲侠,李小红,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
如果说人才是一个国家,一个民族得以生生不息永续发展的硬性条件,那么教育即是稳定巩固这一条件的有力支持.教育的好坏在质量,而质量的优劣首先取决于一个大前提-能否保证教...
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