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[学位论文] 作者：姜名姗,,
来源： 年份：2015
食用菌产业作为一个朝阳产业,在加入WTO之后,获得了飞速的发展。我国是食用菌的生产大国,食用菌的年产值较改革开放初期有了翻天覆地的变化,同时也是食用菌的出口大国,我国出...
[期刊论文] 作者：刘名姗,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
摘要：本文主要论述了公路桥梁连续箱梁施工技术应用，从支架布置、支架预压、模板制作、砼浇筑、预应力施工和压浆等方面进行分析，且提出相关技术方法应用，希望能给予相关专业读者借鉴。 关键词：公路桥梁连续箱梁施工技术 中图分类号：U445 文献标识码：A 文章编号：......
[期刊论文] 作者：冯名名,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2015
近30年来,《山海经》研究迭起,然而其性质等基本问题仍然扑朔迷离,文章通过对历代史书关于《山海经》认识变迁的分析,从文本之外的角度证实《山海经》确乃"古之巫书"。借重读...
[学位论文] 作者：冯名名,,
来源：四川师范大学 年份：2017
《山海经》性质的认定是本书研究的核心问题,也一直是学界关注的重点。到目前为止,这个问题一直众说纷纭。巫书说虽然是一种重要观点且早已有之,但是系统的论证却很少。欲确...
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：现代商贸工业 年份：2020
2019年是东非共同体建立第20周年,在过去二十年间,各成员国在经济一体化、政治合作等方面均取得长足发展。关税联盟成立后,成员国之间关税壁垒逐渐消除,但非关税壁垒却显著增...
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：铁道建筑技术 年份：2019
深大基坑的发展趋势愈发明显,对于大尺寸基坑,肥槽回填后,可回收再重复使用的护坡桩构件能够带来显著的经济效益。本文通过有限元软件Midas/GTS对某市某地块基坑支护设计项目...
[学位论文] 作者：冯姗,,
来源： 年份：2012
越来越多的流动青少年随着其父母进入城市，他们在城市的教育问题就成了人们关注的焦点，本研究从流动青少年自身角度出发关注他们自我学历期望。本文首先通过文献回顾了解流动青......
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：黑河教育 年份：2015
在幼儿园美术创作活动中,应注重幼儿知识经验的积累,丰富幼儿的艺术感知,引导幼儿探索美术创作技法,体验多样的表征方式,巧妙运用评价技巧,拓宽幼儿的创作思路,从而使活动开...
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2015
随着中国幼教界和新西兰幼教界交流的增多,《新西兰国家早期教育课程大纲:编制的草席》以及与之相配套的评价体系"学习故事"也被我国越来越多的幼教工作者所熟悉,并尝试在日...
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：文化创新比较研究 年份：2018
实验作为科学的最主要特点之一,是学习者必要的能力,鲜少接触实验的初中学生,面对高中化学学习中大量且陌生的实验,学习中出现障碍,有效完成衔接,帮助学生顺利完成学习,需要...
[期刊论文] 作者：冯姗,
来源：中国医药导报 年份：2013
目的研究不同剂量阿托伐他汀对不稳定型心绞痛患者的临床疗效和不良反应。方法选择91例符合不稳定型心绞痛患者，随机分为观察组（46例）和对照组（45例），在常规治疗的基础上，对照组和观......
[期刊论文] 作者：冯姗,
来源：中国医药导报 年份：2013
目的评价盐酸替罗非班治疗急性冠脉综合征（ACS）的安全性和有效性。方法选择2009年1月～2011年12月驻马店市第一人民医院符合ACS标准的123例患者，按就诊顺序分为观察组（62例）和对照组......
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：中国现代医生 年份：2012
目的观察急性ST段抬高的心肌梗死（STEMI）患者血糖水平对其心功能、预后及1年后病死率的影响。方法连续入选2006年1月～2008年10月问所有符合STEMI患者217例．根据入院后即刻随机血...
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：当代医学 年份：2015
目的比较不同剂量西地那非治疗新生儿肺动脉高压（PPHN）的临床效果。方法选取60例PPHN患儿作为研究对象,根据西地那非用药剂量的不同将其分为A组、B组和C组,每组20例。A组应用西...
[期刊论文] 作者：冯姗,
来源：科学咨询 年份：2015
英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力，在听、说、读、写、译各项能力中，“听”始终排在第一位，没有听，就不可能有说，而听的能力是各项能力中最难掌握的，它需要听者对信息在瞬......
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
据查证，我校80%的学生来自农村，受语言环境的限制和传统教学法的影响，很多学生有不敢开口和不习惯开口的心理障碍。早读课没有读书的氛围，常常是教师带读时声音盖过学生，学生自己......
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014
本文就电教媒体对学生学习兴趣的激发，讲授重、难点时，培养学生学习习惯，设计多样化练习和对学生进行教育，多方面来优化英语教学谈了自己的一点体会。...
[期刊论文] 作者：冯姗,
来源：科学咨询 年份：2015
英语课程是一项活动课程，体验式英语课堂教学能给学生带来新的感觉、新的刺激，在体验中完成学习的任务。在英语教学实践中，教师要努力将体验教育融合于中小学的英语教学中，发挥其......
[期刊论文] 作者：冯姗,
来源：速读·中旬 年份：2014
摘 要：现今在新的教学环境下，音乐教学更需要以人为本的教学理念，而情境教学正是体现了这一教学观，也是小学音乐教学不可缺少的方法。在音乐教学中学生学习兴趣的激发、想象创造能力的培养和审美能力的发展，需要一个自然、愉悦、美好的学习情境。 关键词：小学音乐......
[期刊论文] 作者：冯姗,,
来源：青春岁月 年份：2014
学习是促进个体发展的有效途径，它既包括课堂中系统的知识传授，也包括个体对课外经验的获取和建构，后者通常被称为“非正式学习”。科技馆是科学教育与传播、提高公民科学素质的......
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