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[期刊论文] 作者：冯守鹏,
来源：教育教学论坛 年份：2012
＂四位一体＂的意义不仅在于重组,更重要的是在＂四位＂互动融合中,教研、科研、培训得以创生,得以增值。＂四位一体＂形成了适应基础教育改革发展需要的、有效服务于基层和全新的教研机......
[期刊论文] 作者：冯守鹏,
来源：教育界 年份：2012
基础教育课程改革改变了沿用多年的以学科为中心的课程体系，构建了以学生发展为中心的课程体系，其主旨就是从学生的需要和利益出发，促进学生全面、主动、多样化的发展。该文主要阐述了新课程标准下，中学生物有效教学构建的六个转变。 一、从注重知识的学习向注重......
[期刊论文] 作者：冯守鹏,
来源：教育教学论坛·上旬 年份：2012
摘要：“四位一体”的意义不仅在于重组，更重要的是在“四位”互动融合中，教研、科研、培训得以创生，得以增值。“四位一体”形成了适应基础教育改革发展需要的、有效服务于基层和全新的教研机制，开创了太仓市教学研究的新局面。 关键词：“四位一体”；融合；新局面 ......
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