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[期刊论文] 作者：王教刚,冷江田,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2011
1．课堂提问要讲究顺序和“火候”在提问时不妨先提问一下学困生，让学困生先发表一下自己的观点，然后再请其他学生补充，这样学困生就会真实地发表自己的看法，同时我们又照顾到了大......
[期刊论文] 作者：王教刚,冷江田,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2013
从教10余年,做学生喜欢的老师一直是我教育工作的一个夙愿,并曾自信地认为自己是孩子们无可挑剔的老师,是他们最喜欢的老师。然而一次偶然的问卷调查——学生不喜欢的老师类...
[期刊论文] 作者：王教刚,冷江田,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2013
在我们的教育教学工作中,时常存在着这样几种现象,教师所授知识要么优等生吃不饱,要么中等生吃不好,要么学困生吃不了.然而,让班上的每一名学生都能同时吃饱、吃好、吃了,这...
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