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[学位论文] 作者：刘善莉,,
来源：重庆师范大学 年份：2018
作为一种描述和解释语言的工具语言,元语言在外语教学中扮演着十分重要的角色。它不仅是教师描述和阐释整个语言课程内容、组织管理课堂教学的有效手段,也有助于培养学生的元...
[期刊论文] 作者：刘善莉,
来源：江苏教育 年份：2017
设计理念:本课是针对初一新生走进学习的新世界、体验新变化、遇到新困难而设计的,旨在促进初一新生更细腻地体验学习的新世界,强化学生已经适应的部分,促进学生找到应对...
[期刊论文] 作者：刘善莉,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2017
【关键词】初一学生；变化；适应 【中图分类号】G442 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）96-0067-02 【作者简介】刘善莉，南京市第二十九中学初中部（南京，210029）教师，一级教师。 设计理念： 本课是针对初一新生走进学习的新世界、体验新变化、遇到新......
[期刊论文] 作者：刘善莉,
来源：江苏教育·班主任 年份：2021
【摘 要】主题班会是班主任以鲜明的主题、丰富的活动，引领学生进行积极的自我教育的重要形式。班主任要基于学生的需求和认知，通过适合的主题和活动形式，提升学生的参与度，让主题班会“活”起来，进而实现学生自我教育的德育目标。 【关键词】主题班会;主题选择;......
[期刊论文] 作者：刘善莉,
来源：江苏教育 年份：2021
主题班会是班主任以鲜明的主题、丰富的活动,引领学生进行积极的自我教育的重要形式。班主任要基于学生的需求和认知,通过适合的主题和活动形式,提升学生的参与度,让主题班会"活"起来,进而实现学生自我教育的德育目标。......
[学位论文] 作者：刘善莉,
来源：重庆师范大学 年份：2018
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