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[期刊论文] 作者：刘增爱,,
来源：文教资料 年份：2012
中专语文美育目标的定位是中专语文美育的定性问题,它关系到语文美育的层面及美育方法的选择。作者认为中专语文美育定位为：＂以培养审美能力为主,以培养审美创造力为辅＂,培养的......
[期刊论文] 作者：刘增爱,,
来源：江苏教育 年份：2010
生态化教育是以人的生命发展理念为指导,把生态学的生态性基本理念运用到教育教学之中,最优化地处理信息客体与个体发展因素发展规律之间的关系,建构学生和谐的心理生态,以促...
[期刊论文] 作者：刘增爱,,
来源：江西教育 年份：2013
课堂教学的本质是师生之间的对话和交流,而课堂问答是引发师生对话和交流的最常用、最主要的方式,学生回答后教师给予及时的、积极的反馈可以提高学生的参与热情。在教育...
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：航天工业管理 年份：1997
香港企业与航天企业经营管理方式之比较刘增爱（中国空间技术研究院）随着香港经济的发展，产业结构的升级和调整，香港的生产型企业生产基地已向内地转移，从而带来了生产经营方式的转......
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：职业教育研究 年份：2013
摘要：专业化语文是对当前中职语文教学范式转变的新探索。在本质上，它是为学习主体生命发展所需的语文素养和职业发展所需的专业素养服务的语文。它的基本理论渊源是马克思主义的共性与个性理论、杜威的“从做中学”理论以及陶行知的“教学做合一”理论，其在课程、......
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：新课程研究：下旬 年份：2018
读写结合已成为广大语文教师在阅读教学和写作教学关系上的共识,但在课堂教学实践中,许多语文教师极易陷入读写结合形式化、功利化和片面化的误区,应避免陷入这三大误区,提高...
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：职教通讯 年份：2016
摘 要：微课在本质上是“课”，它畅扬“课”的生命性，成效上要积“微”成著，在表现手法上要重“境”，要三五步呈现千山万水。中职语文微课的类型大体有赏析类、活动类、知识类三种，在选题上、方案设计上、课件制作上以及录频制作上都有自己独特的范式。 关键词：中职；......
[期刊论文] 作者：刘增爱,,
来源：阜阳职业技术学院学报 年份：2006
近年来,经济法的纷争主要表现在经济法的产生和经济法的调整对象上,笔者认为两大纷争的根本症结在于对经济法调整的经济关系的特质界定不清.对于这一问题,本文先是对经济关系...
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：江苏教育研究 年份：2021
隐性知识是基于主体情境体验的根植于个体脑海中难以明确的知识,它犹如海洋中的冰山,有待开发的空间巨大,适恰的教育教学方式可以促进隐性知识显性化。中职语文隐性知识转化教学模式是促进隐性知识转化的课堂教学基本运行方式,它以SECI模型理论为支撑,凸显学生......
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：江苏教育研究 年份：2021
摘要：隐性知识是基于主体情境体验的根植于个体脑海中难以明确的知识，它犹如海洋中的冰山，有待开发的空间巨大，适恰的教育教学方式可以促进隐性知识显性化。中职语文隐性知识转化教学模式是促进隐性知识转化的课堂教学基本运行方式，它以SECI模型理论为支撑，凸显学生的......
[期刊论文] 作者：刘增爱,
来源：江西教育·综合版 年份：2013
课堂教学的本质是师生之间的对话和交流，而课堂问答是引发师生对话和交流的最常用、最主要的方式，学生回答后教师给予及时的、积极的反馈可以提高学生的参与热情。在教育心理学上常常把这种积极的反馈称为强化物。 适当的表扬能培养学生积极的自我意识，积极的自......
[期刊论文] 作者：刘增爱,苏洁,
来源：决策 年份：2013
干部教育培训的成效和需求分别是什么？围绕这两大方面,以青岛市黄岛区为样本点,进行了一次问卷和访谈.为确保调查结果更具普遍性和代表性,问卷对象基本涵盖了区直部门、镇街及......
[期刊论文] 作者：刘增爱, 付金凤,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
生态化语文美育情境法是促进学生生命和谐发展的方法。其中生态因子可以分为物质环境因子和精神环境因子。它与传统情境法目标定位有别,功用路径不同。生态化语文美育情境法...
[期刊论文] 作者：刘增爱;关长虹,
来源：学习与探索 年份：1990
社会主义经济由单一的计划经济转变成有计划的商品经济,其经济运行机制必然要实现由单一的计划调节向计划调节与市场调节相结合的转变,这是我国经济改革的方向。但也有人认为社会主义经济的目标模式应当是一种有计划的市场经济,其经济运行机制是单一的市场调节......
[期刊论文] 作者：刘增爱,朱丹音,
来源：航天工业管理 年份：1995
给出了五院管理的矩阵结构，并对其层次进行了分析，指出要加强五个方面的综合平衡，对如何加强综合平衡提出了七点建议。...
[期刊论文] 作者：刘增爱 戴林东,
来源：江苏教育研究 年份：2014
摘要：当下教育科研或多或少地存在一些“官气”：学术场合“官”居正席，学术观点“官”说作数，学术成果“官”占花魁等。提高认识、加大打假力度、打造领导队伍等是淡“官气”养“学气”的可行路径。 关键词：教育科研；“官气”；“学气”；淡；养 中图分类号：G710 文献......
[期刊论文] 作者：孙式武,刘增爱,,
来源：中国教师 年份：2009
初任教师是指刚刚从事教职不满三年的教师,这一时期在教师发展阶段上被称为“入职适应期”。大量研究表明,初任教师在“入职期”如果不能很好地适应教育教学工作,就很难体验...
[期刊论文] 作者：刘增爱,孙式武,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
因为年龄、生活经验及环境等方面的差异,教师与学生心中所牵挂的“大”事各不相同.教师在教学工作中更加关注学生的学业,而学生更关注学习之外自己感兴趣的事情,在教师看来极...
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