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[期刊论文] 作者：刘婧晔,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
在高中数学教学中，面对知识由易变难过程中学生出现的感到害怕和自卑等心理问题，教师要善于引导学生面对窘境，学会宠辱不惊，胜不骄，败不馁；要让学生忍得住在板凳上、台灯下思考探究......
[期刊论文] 作者：刘婧晔,,
来源：读书文摘 年份：2016
数学不仅是人们从事生产、生活、学习、研究的基础，而且是一门解决实际问题的工具。在高中数学教学中，加强了对学生解决实际问题能力的培养，增强了学生应用数学的意识，这也是数学......
[期刊论文] 作者：刘婧晔,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：在全面实施新课程改革，推进素质教育的今天，教育教学的发展和人才的培养至关重要，那么，人才培养的核心问题是什么呢？从当前的教学实际情况来看，实施素质教育，首先应注重培养学生的创新精神，一个民族创新能力的高低关系到我们整个民族的兴衰，缺乏创新精神和创新能力......
[期刊论文] 作者：刘婧晔,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：数学学习离不开习题训练，这是数学学科学习的基本特点。高效的习题教学不但可以帮助学生加深对知识的理解，培养学生的思维能力，还能帮助学生获得成功的体验，让学生“乐学”、“爱学”数学。高中数学的知识学习更需要学生的思考，更需要学生具有创新能力与思变能......
[期刊论文] 作者：罗文辉,黄鹏程,马胜英,敖强,董婷婷,刘婧晔,杨波,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
实验研究概述；研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；实验教学效果分析、论证；理论成果总结提升及发表应用情况。...
[期刊论文] 作者：罗文辉,黄鹏程,马胜英,敖强,董婷婷,刘婧晔,杨波,
来源：速读（下旬） 年份：2014
一、选题的意义、价值和理论支持 1.选题的意义、价值 随着“新课程”的实施，开展教学反思的思想在教师队伍中已有所渗透和体现，但是情况并不尽如人意。主要表现在：①反思......
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