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[期刊论文] 作者：刘春琰,,
来源：湖南教育(上) 年份：2015
教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习,会扼杀学生的学习热情,这种学习是不会维持长久的。""寓教于乐"从贺拉斯对诗的社会作用的认识发展成为诗歌创作的指...
[期刊论文] 作者：刘春琰,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2014
野百合之自助场景一:自习时间,教室里空了好几个座位,而教室外面、阳台上、隔壁办公室里却各有几个学生或站或坐着读、背、写、练。场景二:课堂上,老师在讲解,教室后面却站着...
[期刊论文] 作者：刘春琰,
来源：教师之友 年份：2005
学生常感到作文无材料。实际呢,换换角度,作文材料却是俯拾即是。我认为,学生的课本,学生的人文环境,学生的心理,都是广阔而具体,亲切而实际的材料园地。一、读书学生作文时...
[期刊论文] 作者：刘长清, 刘春琰,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
当下中小学教师教育已从"经验时代"跨入"需求时代",正向"标准时代"转型发展。"标准时代"的中小学教师培训,是按当今各类培训"标准""纲要""指导意见""实施办法"等要求,分...
[期刊论文] 作者：李玉娇 刘春琰,
来源：教师教育论坛（普教版） 年份：2021
中小学教师教育教学论文撰写能力的调查研究 ......
[会议论文] 作者：刘春琰,康廷国,
来源：第十届中国中药鉴定学教学研讨会暨第十三届全国中药标本馆学术研讨会 年份：2014
目的:体外研究血塞通注射液对人血清补体系统的影响,探讨其类过敏反应的发生机制.方法:将血塞通注射液与人血清共同孵育30min,采用ELISA法检测血塞通注射液对人血清补体末端...
[期刊论文] 作者：刘春琰,窦德强,,
来源：辽宁中医杂志 年份：2015
目的:体外研究血塞通注射液对人血清补体系统的影响,探讨血塞通注射液引起类过敏反应的发生机制。方法:采用体外补体激活评价模型,研究血塞通注射液对人血清补体系统的影响,...
[期刊论文] 作者：王晓菲,刘春琰,窦德强,,
来源：辽宁中医杂志 年份：2014
目的:茯苓及其化学拆分组分抗胃癌细胞SGC-7901和乳腺癌细胞Bcap-37增殖的有效部位的研究。方法:MTT法和血清药理学方法测定茯苓石油醚、乙酸乙酯、多糖、大孔吸附树脂水洗物...
[期刊论文] 作者：刘雪莹,刘春琰,徐煜彬,窦德强,,
来源：辽宁中医杂志 年份：2017
目的:体外研究生脉及参麦注射液对人血清补体系统的影响并探讨激活人血清补体系统引起的类过敏反应与血型的相关性。方法:采用体外补体激活评价模型,研究生脉及参麦注射液对...
[会议论文] 作者：窦德强,徐煜彬,刘春琰,冉小库,
来源：第五届中国药理学会补益药药理专业委员会学术研讨会 年份：2015
目的：进行中药注射剂的类过敏成分研究，采用系统生物学的方法，阐明其类过敏机制。方法：研究以典型对照物和中药注射剂为例，采用一次性静脉注射方法对BN大鼠造成类过敏反应模型......
[期刊论文] 作者：尹耀,陈红,林云芬,刘春琰,朱兴存,杨兴宏,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2013
是否对不合群学生进行干预,我们必须要理清这样几个问题:一是怎样才算是合群的?合群的标准是什么?所谓的不合群有哪些具体的外在表现?教师的标准或者干预代表着你的价值判断,...
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