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[期刊论文] 作者：刘琪媛,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2013
阅读是运用英语的一个重要环节,也是提高英语综合能力的一个重要环节。多媒体的运用,能突破时间和空间的局限,多角度、多层次地为学生创造大量获取语言知识和运用语言的机会...
[期刊论文] 作者：刘琪媛,,
来源：新课程(下) 年份：2014
英语课程必须坚持实践性原则,作业是课堂教学的延伸,有效的作业布置不但能巩固旧知,也能使学生扩展语言实践。...
[期刊论文] 作者：刘琪媛,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
教学的过程是一种认知的过程，任何认知的过程都离不开情感的作用。情感在一定程度上可以使学生产生强烈的学习动因。所谓情感艺术，是指老师在组织教学活动过程中，通过生动形象的......
[期刊论文] 作者：刘琪媛,,
来源：课程教育研究 年份：2017
阅读教学是英语教学中的重点和难点.在小学阶段其主要教学目标就是针对小学生的年龄和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增加他们的阅读自信心,消除畏难...
[期刊论文] 作者：刘琪媛,,
来源：文渊（中学版） 年份：2019
小学生的年龄比较小,身心都处于发展之中,学习主动性不强,尤其是英语这门学科,本身就较为抽象,小学生阅读起来会非常困难.因此英语教师必须要从小学生的身心发展特点出来,在...
[期刊论文] 作者：刘琪媛,
来源：空中美语 年份：2021
随着社会不断发展，我国教育水平也在逐渐上升。在小学阶段，英语是极为关键的一项学科，可以帮助学生掌握一门外科语言，提高学生交流能力。在当今时代背景下，智慧课堂教学得到重点应......
[期刊论文] 作者：刘琪媛,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】当今社会是个信息化的社会，做为教育工作者要改变传统的一支笔、一本书、一张嘴上课的教学模式，充分有效地运用多媒体计算机技术，提高上课效率，进行行之有效地教学改革。 【关键词】多媒体 小学英语 优化教学 多媒体一词译自英文?Multimedia，由多......
[期刊论文] 作者：刘琪媛,
来源：校园英语·下 年份：2012
随着英语课程改革的不断深入，学校基本都配备了素质优良的英语教师及相关的教具、学具，但在小学英语教学中广泛运用教具的同时，也暴露出了许多问题。主要表现在以下几个方面： 1.教具利用没有实效性 有的教师在教学中，不管课堂教学是否需要，将过多的教具统统搬进......
[期刊论文] 作者：刘琪媛,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 课堂即时评价是课堂上给予学生的实时反馈，它是最重要的一种评价手段。小学英语课堂要激发学生兴趣，引导学生思索，鼓励学生表达，因此教师应掌握行之有效的课堂即时评价策略。 关键词 即时评价;小学英语教师;形成性评价;终结性评价 中图分类号：G622 文献......
[期刊论文] 作者：刘琪媛,
来源：东方教育 年份：2018
新课程标准指出：在小学具备充足的信息基础设施，教师和学生具备必需的信息技术素养胡基础上，我国的基础教育课程改革将大力推进信息技术在教学过程中的普及应用。因此，信息技术环境下互动型英语阅读教学就成了摆在我们英语教师面前的课题。 建构主义学习理论提倡......
[学位论文] 作者：刘琪媛,
来源：牡丹江师范学院 年份：2022
自二十世纪七十年代以来,随着认知心理学和二语习得理论的发展,教育界研究者们的重点已经从“如何教”过渡到“如何学”,他们将注意力转移到学习者的个体差异上来。2020年新修订的《普通高中英语课程标准》强调,要关注学生个性化、多样化的发展需求,遵循学生身......
[期刊论文] 作者：刘琪媛，LiuQiyuan,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
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