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[期刊论文] 作者:刘祖承,
来源:中学政史地:教学指导版 年份:2016
随着2013年广西高中新课程改革的全面开展,在此大背景下,如何创新课堂教学形式,以提高教学有效性的探讨也在逐步深化.在新课程改革的实验过程中,将情境教学思想运用到高中历...
[期刊论文] 作者:刘祖承 ,
来源:中学政史地·教学指导版 年份:2016
随着2013年广西高中新课程改革的全面开展,在此大背景下,如何创新课堂教学形式,以提高教学有效性的探讨也在逐步深化。在新课程改革的实验过程中,将情境教学思想运用到高中历史教学,发挥情境课堂的魅力,将会提高学生学习历史的兴趣,从而促进教学的开展。在高中历史教学......
[期刊论文] 作者:刘祖承,
来源:学校教育研究 年份:2015
笔者认为情境教学是历史课堂的基本要素,在历史教学中占据着十分重要的作用。在教学的过程中如何来创设新的情境,更好地提高学生学习历史的能力。通过不断地学习探索,本文拟以人民版历史必修1《辛亥革命》一课为例,从情境课堂的概念和创设情境课堂的方法入手,浅谈对......
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