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[期刊论文] 作者：刘绘华,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
文字出现以来,阅读成了人类的基本能力。对小学生而言,阅读是学生获取不断更新的科技知识达到自我提升的重要手段,广泛阅读,精读巧读可以让学生不断积累写作素材,学习写作技...
[期刊论文] 作者：刘绘华,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
生活和学习中,和人交谈是种艺术,它是给社会带来进步的重要方式,从与同学的耳语,与父母的情感交流,与教师的沟通,到和陌生人的简单交谈再到工作中的面试,与上下级的交谈,处处...
[期刊论文] 作者：刘绘华,
来源：内蒙古教育：B 年份：2017
新课程倡导的“教学生活化、生活化教学”，既是“语文教学观”的客观要求，也是促进学生健康成长和个性化发展的内在需求。由于受到主客观因素的局限和素质教育的强烈感召，时至今......
[期刊论文] 作者：刘绘华,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2014
作文,想说爱你并不容易。就目前来说,大部分老师都认为作文难教,学生则认为难写,畏难心理师生共存,笔者也不例外。但上海闸北八中刘京海校长的成功教育理论让我似乎看到了打...
[期刊论文] 作者：刘绘华,
来源：江西教育C 年份：2015
古诗有云：“读书破万卷，下笔如有神。”此处的“读书”就是在阅读中学习、借鉴别人的习作方法和写作技巧。在阅读教学中，应该借助教材对学生进行写作的训练，这是构建、提升学生习作素养的有效渠道。阅读与写作作为语文教学的两大核心支柱，只有实现彼此交融共进，才能在......
[期刊论文] 作者：刘绘华,
来源：阅读与鉴赏·学术版上旬刊 年份：2011
随着新课程教学改革在我国的全面展开，对小学语文教学提出了新的要求，同时，也给我们教育工作者提出了新的挑战和机遇。《小学语文新课标》中明确指出：“教师要认识到学生的主体地位，学生才是学习的主人，是学习和发展的主体，语文教学应致力于培养和形成学生的语文素养。......
[期刊论文] 作者：刘绘华,
来源：山西教育·教学 年份：2017
解读文本，对教师来说，是一项基本功。同样的文本，不同的教师解读，往往就会有不同的效果。《小学语文课程标准》强调学生的“学什么”以及“怎么学”。因此，这就需要教师学会从学生的视角重新审视文本，继而选择试点，挖掘文本内涵，以便推促课堂精彩生成。 一、紧扣标签......
[期刊论文] 作者：刘绘华,,
来源：吉林教育 年份：2015
本文阐述小学语文教学中,合理运用课前三分钟时间,通过有效形式,锻炼和提高学生的语言组织和表达能力的教学实践活动。This article elaborates the teaching practice in...
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