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[学位论文] 作者：刘隽颖,,
来源： 年份：2014
大学母语教育是指在通识教育理念下，大学面向全体本科生实施的关于母语文学、母语写作等方面的教育，在课程上具体体现为通识课程体系中的母语文学课及写作课。西方通识教育在当......
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：江苏高教 年份：2019
"教学学术"这一概念在国外理论研究和实践探索的双重推动下,已经发展成为一个内涵丰富的四维研究体系。在合法性维度上,教学作为一种学术类型既有可能性,也有必要性。只有为...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：南昌工程学院学报 年份：2016
高校开展创新创业教育是为了回应创新型国家的发展需要,也有助于缓解目前大学生的就业压力,同样适应了国际改革趋势。在国家重要政策文件的指导下,高校纷纷开始推进创新创业...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：大学教育科学 年份：2016
大学创新教学是从批判视野出发提出的、关于矫正传统教学弊端的理论和实践主张。在理论层面,它秉持建构主义的知识观,明确将创新人才作为培养目标,主张将师生关系建立在平等...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：比较教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：南昌工程学院学报 年份：2020
南昌工程学院瑶湖学院历经六载发展征程,在“修身、明德、博学、天下”院训精神的引领下,明确了自身拔尖创新工程人才的培养目标,并不断探索地方本科院校教育教学改革的新模...
[学位论文] 作者：刘隽颖,,
来源：北京协和医学院 年份：2017
第一部分 超声造影引导下精准化穿刺在胃肠道间质瘤诊断中的价值目的探讨超声造影引导下精准化穿刺在胃肠道间质瘤诊断中的价值。材料和方法2011年11月-2015年6月间,北京协和...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2018
大学教师教学学术能力问题在我国高等教育质量提升的吁求中值得被格外关注。当前,大学创新教学在开展中出现诸多问题,其根本原因在于大学教师教学学术能力的不足。大学创新教...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：大学教育 年份：2013
本科生的通识教育始终是哈佛大学不断追求卓越的重点。从19世纪艾略特的自由选修制到21世纪的新一轮课程改革，哈佛的通识教育始终在批评争论声中探索与前进，形成了自己的传统与......
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2013
美国通识教育与我国文化素质教育同是为了应对普通教育与专业教育之争、为人才培养提供新标准、新方案，但二者又有显著的不同：前者一直在现代高等教育中传承着古希腊自由教育的......
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：苏州大学学报：教育科学版 年份：2017
大学创新教学具有自己的内在要求,它要求在教学过程中必须遵循知识的建构性原理、能力的实践性原理、创新的挑战性原理、评价的过程性原理。它的目标是指向形成学生自己的知...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：现代教育管理 年份：2017
编制大学发展战略规划是一项复杂的工作，需要明确规划应当成为高校的行动指南，而非一纸文本；规划应当反映全校共识，而非仅仅体现领导理念；规划还要处理好战略愿景、目标与学校当前......
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：江苏高教 年份：2019
"教学学术"这一概念在国外理论研究和实践探索的双重推动下,已经发展成为一个内涵丰富的四维研究体系。在合法性维度上,教学作为一种学术类型既有可能性,也有必要性。只有为...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：常州大学学报：社会科学版 年份：2016
地方本科院校在创新人才培养试验中,应当明确以应用型、创新性作为培养目标,避免走与研究型大学趋同的误区;需要通过创新教学驱动人才培养模式的变革,发挥导师制在创新人才培...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：复旦教育论坛 年份：2021
以加州州立大学这一教研型高校与加州大学这一研究型高校的教师代表为样本,通过质性访谈、编码分析发现美国不同类型高校的教师对本科教学地位、目标、认可与回报的认知存在...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,
来源：南昌工程学院学报 年份：2016
进行大学创新教学已成为高等教育质量建设的重要命题，创新教学无疑有赖于一线教师的教学探索。对教师教学改革实践的反思有助于寻找解答教改困惑的钥匙。通过质性研究方法，对一......
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：清华大学教育研究 年份：2020
通过对加州大学《学术人事手册》等重要文本进行分析,发现美国一流研究型大学在对教师的教学评价中遵循四大原则:全程性评价,将教学评价贯穿教师聘任至晋升的全过程;多主体参...
[期刊论文] 作者：刘隽颖,,
来源：黑龙江教育（高教研究与评估版） 年份：2013
美国通识教育与我国文化素质教育同是为了应对普通教育与专业教育之争、为人才培养提供新标准、新方案,但二者又有显著的不同:前者一直在现代高等教育中传承着古希腊自由教育...
[学位论文] 作者：刘隽颖,,
来源：厦门大学 年份：2019
大学教学改革是我国高等教育实践中永恒的话题。当前本科教学质量遭受严重质疑,但教学改革却步履维艰,其背后反映出教学处于失魅状态,难以吸引教师的热情与投入,教学工作的地...
[会议论文] 作者：刘隽颖,
来源：2015年高等教育国际论坛 年份：2015
大学创新教学站在批判传统教学弊端的角度，提出自己的教学理论。在理念层次，创新教学明确将创新人才作为培养目标，秉持建构主义的知识观，主张将师生关系建立在平等对话的基础......
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