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[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
《数学课程标准》中提出数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的情景.本文对质疑情境、生活情境、教学情...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：中学生作文指导 年份：2020
防控就是现今生命教育的最好课堂,值得我们每个人去参与;也是最有意义的一道题,需要我们去破解。“停课不停学”,灾难面前,如何把疫情变成一本生动的生命教育教科书?我班采用...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2015
教育的课堂组织形式从最初的一对一指导，到后来的班级授课，再发展到今天的共同体，经历了一个漫长、反复的历史演化过程。小班化教育的理想课堂组织形式是异质化共同体。文章分析......
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：中学生作文指导 年份：2020
中华传统文化博大精深,这些文化是几千年来中国人智慧的结晶。不仅包括了历朝历代名人志士的思想,还包括世间百态和各项生活技能。传统文化不进校园,中国人的重心就会漂移。...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：中学生作文指导 年份：2020
非物质文化遗产是一个民族、一个地方的文化积淀,其传承方式的特殊性决定了它的传承价值极为重要,因而在小学德育实践活动中融入非物质文化的因素就具有一定的价值。《小学生...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
《数学课程标准》中提出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的情景.本文对质疑情境、生活情境、教学情...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
教材研读一直是新课改推进过程中的一个焦点。也正因为如此,给教师的备课赋予了新的任务——潜心研读教材,感悟教材设计意图,从而能够善用教材。但是教师对教材意图的解读却...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
上个世纪末，中共中央、国务院就提出“深化教育改革，全面推行素质教育”。而随着时代的发展，学校更加注重对學生的素质教育，新课改是素质教育发展过程的必然趋势。在小学的学习历程中，数学是最重要的课程之一，是今后学习的基础，如何在小学数学学习中贯彻落实新课改理念......
[期刊论文] 作者：刘韩萱,,
来源：新课程导学 年份：2016
《数学课程标准》中提出:“数学学习活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
分析了现行小组合作教学积累的问题及原因,并在此基础上探讨了构建科学合理的小学数学教学小组合作模式的对策建议。This paper analyzes the problems and reasons of the...
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2016
摘 要：教材研读一直是新课改推进过程中的一个焦点。也正因为如此，给教师的备课赋予了新的任务——潜心研读教材，感悟教材设计意图，从而能够善用教材。但是教师对教材意图的解读却难免会出现偏差。本文笔者从浙教版小学数学三年级下册“路程、时间与速度” 一课例谈......
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：考试与评价 年份：2017
浙江省浦江县中余乡中心小学 【摘 要】小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段，在小学阶段的几何初步知识教学中，教师应该注重将抽象几何变成直观几何。在空间与图形的教学中，学生能建立起良好的空间观念是这个领域所要达到的核心任务。良好的空间观念，不仅......
[期刊论文] 作者：刘韩萱,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 中华传统文化博大精深，这些文化是几千年来中国人智慧的结晶。不仅包括了历朝历代名人志士的思想，还包括世间百态和各项生活技能。传统文化不进校园，中国人的重心就会漂移。基于学生的学习和生活需要，从传统文化入手，开展具体化、可执行的德育实践，给学生以......
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