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[期刊论文] 作者：包丽叶,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2014
【案例背景】在日常教学中,许多教师经常会遇到这样的困惑:一节课自己课前备课充分,课件制作精心,课堂上知识讲解透彻,但学生的课堂参与度不高,课堂气氛沉闷,教学效果并不佳...
[期刊论文] 作者：包丽叶,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
《英语课程标准》明确要求英语教师在组织教学时应注重对学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等“五维目标”的培养,《浙江省初中英语学科教学建议》便应...
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