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[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：民族论坛 年份：2014
当前,民族地区初中课程缺乏文化适切性现象普遍,主要表现在课程目标、课程模式、课程发展体制和教师素养等方面。提高课程开发的文化适切性有利于提升少数民族学生就业能力,...
[期刊论文] 作者：包·乌力吉仓,,
来源：法学教育研究 年份：2004
日本在发展中经过坚持不懈的努力而构筑起来的民主的、文明国家的同时,力图为世界和平及人类福祉的提高而做贡献。为了实现这一理想,希望培养尊重个人尊严、追求真理和正义、...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：民族高等教育研究 年份：2016
课程是学校教育的主要途径,课程质量将直接反映学校教育质量.课程自身的内在文化规律、课程受众的文化和课程实施的社会文化是评价课程文化价值的三维标准.具体而言,课程是一...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2006
文章以围绕理科教育的各种各样的问题为基础,展望了21世纪初理科教育的实践和革新.叙述从以下三个方面进行,即21世纪初的理科教育目标,、根本革新理科教育现状的视点和从事理...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：内蒙古民族大学学报(社会科学版) 年份：2018
以阿伊努民族文化权为研究对象,论述日本在《国会决议》中承认阿伊努民族为日本的原住民,决定保护阿伊努民族的文化权,并且确定了原住民的文化权.同时,从国际角度原住民的权...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：民族教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：包乌力吉仓, 姜永志,,
来源：中国卫生事业管理 年份：2017
目的：探讨大学在线心理需求满足与手机移动网络使用行为之间的关系。方法：2014年4-6月采用心理测量法对1488名在校大学生进行测量。结果：（1）手机移动网络过度使用总均值为（2.749......
[期刊论文] 作者：阿拉腾巴特, 包乌力吉仓,,
来源：科技经济市场 年份：2016
后基因组时代的到来意味着在解读人类基因组的功能、意义的基础上，对其进行人工操作和介入的技术手段变得可能。而且随着技术的发展，这种可能性将变得越来越现实。围绕人的发展......
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓, 萨日娜,
来源：民族高等教育研究 年份：2022
农村教师是工作或生活于农村学校的专业主体，其专业发展是在内外部环境的耦合过程中，专业素养的获得、提升和发展进程。价值调试状态下的专业角色和专业信念是其专业发展的内部文化环境；社会文化对专业知识和专业能力的客观要求是其专业发展的外部文化环境。文化视......
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,齐阿娜尔,,
来源：民族高等教育研究 年份：2013
本文以多元文化教育为视角,通过分析现行课程,从少数民族地区的课程目标的实现程度、课程内容的文化平衡性、课程组织现状和教学过程等四方面对课程开发的现状加以审视与对策...
[期刊论文] 作者：篠原清昭, 包乌力吉仓,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2007
在市场经济化进程中,教育中的国家和少数民族的关系有很大的变化.本论文探讨由于市场经济化的少数民族教育自治的内部变化,就是少数民族的民族自治的结构变化和民族教育自治...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,白晓丽,姜永志,
来源：教育导刊：上半月 年份：2017
学习态度是个体持有的一套有关学习的观念系统,它对大学生的学业有直接影响。在社会转型期,社会和教育环境正发生变化,改善大学生学习态度关系到新时期大学生学业价值观的发...
[期刊论文] 作者：刘额尔敦吐, 包乌力吉仓,
来源：民办教育研究 年份：2009
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