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[期刊论文] 作者：包李花,,
来源：江西教育 年份：2018
批判阅读是一种高效的阅读形式,在小学语文阅读课的教学中,引导学生开展批判阅读对提升他们的阅读素养具有重要的作用。基于此背景,本文对借助精准预设,奠定批判阅读的基础;...
[期刊论文] 作者：包李花,,
来源：华夏教师 年份：2020
在小学语文的学习过程中,相关的教育工作者要能够完善语文教学,利用新课标的要求来对语文做出相应的改变。在课改不断进行的过程中,老师要改变传统的教学方式,用新理念来对待...
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：教育·综合视线 年份：2019
当前来说，小学生的实际操作以及动手能力堪忧。这与学生的普遍的成长环境也有关系，不少学生从小就生活在养尊处优的环境之中，家长普遍对孩子的生活非常关注，甚至有些家长恨不得为孩子包办、包揽一切大小事务，在这样的背景之下，一些学生逐渐形成了懒惰、依赖等心理，动手......
[期刊论文] 作者：包李花,,
来源：教育 年份：2016
在新教学理念的指导下，“自主、合作、探究”的学习方式彻底改变了束缚学生思维的教学模式，学生成为了学习的主人，确保小学语文教学“减负增效”的教学效果。...
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
创新教育是素质教育的核心,在开展创新教育中,要想培养学生的创新精神,教师本身必须具有创新教育意识。 班主任应确立三种意识、树立两个观念、坚持两种做法,只有这样才能较好地在班级管理中培养学生的创新意识。 换位意识。班主任在班级管理中不仅要把自......
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
语文教材所选编的文章大都是语言文字运用的典范之作，教师应引导学生认真品味其精美的语言，以增强语感。语言之美在于内容与形式的自然结合，并不取决于华丽的辞藻和工巧的句式，一些名篇佳作中朴实无华的语言同样给人以美的享受。那么，在新课程理念下，如何在课堂中引导......
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2017
[摘要]语文教学的关键就是要准确把握好教学切入点，有效避免较为繁杂的教学环节，让教师简单地教语文，学生简单地学语文。要把握好教学切入点，课堂中就应突出教学重点、引导高效学习并激发学生的探究欲望。 [关键词]小学语文；教学切入点；简单教学 [中图分类号]G6......
[期刊论文] 作者：包李花,,
来源：小学教学参考 年份：2015
《池上》《小儿垂钓》都是描写孩童的古诗,通过对比学习,可以发现两者的异同点,更深入地了解诗歌的内涵以及孩童的形象。对比阅读不止于此,适当拓展还可发现别样的精彩。...
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：小学语文教学·园地 年份：2017
口语交际是听和说互动的过程，口语表达能力的训练应在具体的交际情境中进行。教学中，除了可以进行口语表达能力的专项训练以外，教师还可以在阅读教学的过程中将口语交际方面的训练融入到其中，这样可以让学生在无意识状态下进行口语练习，提高口语表达能力。 一、造......
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：小学语文教学·园地 年份：2019
在当前的教育改革中，培养学生的核心素养是基本方向，核心素养理念下的小学语文课堂主张引导学生要有意义地去学习，要求学生对阅读有自己独到的见解，教师以此为方向展开教学，让学生获得良好的发展，而不是像传统的教学方式那样注重知识的传授，让学生机械地去记忆。很多教......
[期刊论文] 作者：包李花,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,抓好学生的习作是当前语文教师的重要教学任务,而能上好作文课,更是语文教师综合素质的体现。教学中,语文教师要培养学生作文的兴趣,让学生“乐”写。 提高小学生的写作能力,必须从以下几个方面去实践: 一、多......
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