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[期刊论文] 作者：卞秀玉,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2007
本文着重分析了英语学习过程中学生受挫的原因主要在学习兴趣、学习习惯、学习能力和学习方法四个方面,并试图用立体化教学模式,从主体、客体和环境三个方面探求优化学习的一...
[期刊论文] 作者：卞秀玉,
来源：校园英语 年份：2020
核心素养概念提出后,传统的高中英语阅读教学方法亟待改进。教师利用"线上线下"教学互补,以"线下"教学为主,"线上"教学作为延伸,探索新的高中英语阅读教学方法,培养学生的语言能力、思维品质素养、文化意识和学习能力等核心素养。......
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