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[期刊论文] 作者：卢转儿,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学德育是提升小学生思想文化道德素质与思想意识的有效途径，基于此，从小学德育教学实际出发，探讨小学德育生活化教学策略，旨在为有效开展德育生活化教学予以参考。 关键词：小学德育;生活化;教学策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-02 随......
[期刊论文] 作者：卢转儿,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：教育不仅能够发挥传授知识的功能，而且还有一个最根本的功能就是立德树人，从而让每个学生可以养成优良的道德品质。小学阶段，语文教学属于母语教学，所学知识中包含着丰富的道德品质养成方面的内容，因此，小学低年级语文教学中应有效渗透德育。将德育教育渗透到识字......
[期刊论文] 作者：卢转儿,
来源：学校教育研究 年份：2019
说起作文，孩子们都很头疼，甚至连刚进入作文起步阶段的低年级学生，见到看图写话就不愿动笔。这其中的原因有主观的，也有客观的。其中一个重要的原因是：作文教学脱离生活实际，低段忽视作文的渗透教学，造成写作起步晚，没有做好低中段写作教学的衔接工作，一到中段就手忙脚乱......
[期刊论文] 作者：卢转儿,
来源：教学研究与管理 年份：2019
摘 要：小学阶段是培养小学生基本素质的关键期。在信息化教学时代，现代化的教学手段为德育教师提供了机遇和挑战，同时，庞杂的网络信息也给培养小学生良好品德素养带来了机遇和挑战。德育教师应不断提高自身的专业水平，为优化信息化的德育教育提供可能。 关键词：小......
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