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[期刊论文] 作者：刘熠,俞盛,史久天,冯琴,金碧波,,
来源：中国电力教育 年份：2011
从生态位理论出发,个体的差异是普遍存在的,每一种生态位都有其独具特色的优势,对个体发展和系统和谐有着深刻意义。生态位不仅存在于个体发展过程中,而且影响着学校的发展。...
[期刊论文] 作者：刘熠 俞盛 史久天 冯琴 金碧波,
来源：中国电力教育 年份：2011
摘要：从生态位理论出发，个体的差异是普遍存在的，每一种生态位都有其独具特色的优势，对个体发展和系统和谐有着深刻意义。生态位不仅存在于个体发展过程中，而且影响着学校的发展。学校的发展只有在适合其生态位的前提下，才能得到更好的发展，进而给在校学生提供更合适的......
[期刊论文] 作者：史久天, 谢涵, 俞盛, 刘熠, 冯琴, 金碧波, 白宏锋,,
来源：中国电力教育 年份：2011
生态位是指在生态系统和群落中,一个物种与其他物种相关联的特定时间位置、空间位置和功能地位。生态位理论作为一种理论分析工具和审视社会现象问题的窗口,已经渗透到诸多研...
[期刊论文] 作者：史久天 谢涵 俞盛 刘熠 冯琴 金碧波 白宏锋,
来源：中国电力教育 年份：2011
摘要：生态位是指在生态系统和群落中，一个物种与其他物种相关联的特定时间位置、空间位置和功能地位。生态位理论作为一种理论分析工具和审视社会现象问题的窗口，已经渗透到诸多研究领域。分析了前人对学生发展的理解，从生态位角度指出学生多元化发展是生物个体发展......
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