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[期刊论文] 作者：史麦青,,
来源：快乐阅读·经典教学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：史麦青,
来源：考试周刊 年份：2012
对语文教师来说，作文教学是一个难题。为充分发挥学生的主体能动作用，我主张作文教学应分为“写前指导、写后评讲、评后自改”三个基本环节，这对于提高学生的写作能力大有裨益。 一、写前指导 写前指导是作文教学的必要环节。一次作文训练要真正起到训练的作......
[期刊论文] 作者：史麦青,,
来源：快乐阅读 年份：2013
杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。他的诗歌不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向,而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。他...
[期刊论文] 作者：史麦青,,
来源：河南教育(下旬) 年份：2010
所谓“小疑则小进,大疑则大进”.只有善于发现问题或提出问题,才能使学生主动地参与到学习中去,提高学习兴趣和学习效率.学生大胆地提出不同的见解,不但培养了他们发现问题的...
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