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[期刊论文] 作者：向科阳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：随着现代教学理论的发展，课堂教学中被融了更多的教学元素和目标，在教学中对学生的综合素养进行潜移默化的训练，成为教师需要关注的重要教学方向之一。在小学数学教学中，教材教学内容和现实生活有着密切的联系，教师可以以此为切入点在数学教學中积极的渗透德育教......
[期刊论文] 作者：向科阳,
来源：世界家苑·学术 年份：2019
摘要：数学是学生们在学习生涯接触最早和最多的一门学科，而这个学科的难度也是随着学龄的增长而不断加大，小学数学学习阶段是为学习数学打下基础的关键时期，无论是对学习初高中数学，还是其他的学科都非常有帮助。长久以来，提高数学课堂效率，不断优化数学课堂是众位数学......
[期刊论文] 作者：向科阳,,
来源：读书文摘 年份：2015
语文教学应致力于重视提高学生的品德修养和审美情趣。指导学生正确地理解和运用祖国语言,培养语感,陶冶情操、发展个性,培养审美能力。教师在阅读教学中要体现出美感。阅读...
[期刊论文] 作者：向科阳,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：小学生是未来祖国和社会主义建设的接班人，因此不仅要具备扎实的基础知识，也要具有较强的能力思维和较高的道德修养，进而逐渐成长为德才兼备的优秀人才。对此，本文从“发挥榜样作用，营造良好德育氛围”“借助信息技术，拓展德育教学内容”“开展实践活动，丰富学生......
[期刊论文] 作者：向科阳,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2014
〔摘 要〕习作教学是语文教学的重要组成部分，评改作文是小学语文教学中的重要一环，所写的作文评语，则又是批改作文的点睛之笔。作为语文教师，要准确具体的对作文进行评价，又要用鼓励的语言激发学生写作兴趣，提高写作水平。并且能通过评语了解学生内心世界，与学生平等......
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