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[期刊论文] 作者：吴修玲,李洁,,
来源：赣南医学院学报 年份：2017
本文从评价的主体、类型、内容、指标和权重等方面探讨基于项目教学法的《外贸英语函电》课程学习评价体系的构建,并从知识、技能、情感和素质等维度实证项目教学法在该课程...
[期刊论文] 作者：吴修玲 李洁,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： PBL教学模式在大学英语教学中的应用，使师生角色发生了变化，教师由传统的课堂讲授者转变为课堂教学活动的组织者、引导者和评价者，学生从知识的接受者转变为学习的主动者、资料的收集者和问题的提出者和解决者。教师角色的变化提高了教学对教师的要求，促进了......
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