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[期刊论文] 作者：吴孝毅,,
来源：新教师 年份：2014
搜集和处理信息是学生发现问题与解决问题的重要手段。在教学中,学生的学习就是一个收集与处理信息的过程,也可以说是一个信息转化的过程。可是,教师在教学中却时常发现有些...
[期刊论文] 作者：吴孝毅,,
来源：新教师 年份：2015
数学知识是从客观事物与现象中抽象、概括出来的,是思维的体操。而数学思考是运用"数学方式的理性思维"进行的思考,是数学知识在更高层次上的抽象和概括,对发展学生的数...
[期刊论文] 作者：吴孝毅,
来源：新教师 年份：2013
一、课件要合理安排要素，以提高教学实效 多媒体教学课件的制作要遵循人的视觉习惯，尤其是要考虑好动态元素及注意力问题的着重处理。当画面中动态元素较多或过多时，眼睛就会在动态元素间来回移动，造成的直接后果就是让学生无所适从，抓不住要点。在教学课件的制作......
[期刊论文] 作者：吴孝毅,,
来源：新教师 年份：2017
在大数据时代,人们随时面对大量的数据,对这些数据进行收集、整理、分析、解读,用得出的信息为人们制定决策提供依据是每个公民应当具备的基本素质。《中国学生发展核心素养...
[期刊论文] 作者：吴孝毅,
来源：陕西教育·教学 年份：2007
一、问题让学生自己发现 例如，在教“两位数加减两位数”时，依据教材内容，创设“小兔 拔萝卜”的情境，图的左边画了一只灰兔，对话框中出示了“我拔了36个萝卜”；右边画了一只白兔，对话框中出示了“我拔了28个萝卜”。 师：看了这幅图，你能编个好听的故事讲给大......
[期刊论文] 作者：吴孝毅,
来源：新教师 年份：2019
能满足合理需求的教育才是有价值的教育。我们把关注学生的身心成长，从合理的需求切入，了解需求，引导需求，激发需求，满足需求，应需而教、应需而导、应需而治，为其美好人生奠定坚实基础的教育，简称为“应需教育”。学校紧紧围绕“崇文尚武，立德修身”这一校训做文章，构建“......
[期刊论文] 作者：吴孝毅,,
来源：新教师 年份：2017
党的十八大提出了"社会主义核心价值观"和实现"中国梦"的伟大构想,强调广大青少年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,深刻阐明了新形势下...
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