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[期刊论文] 作者：吴江园,
来源：新课程·上旬 年份：2015
作为小学英语课堂教学的重要课型之一，复习课在小学英语教学中占有重要的地位。但是由于受应试教育思想的影响，复习课往往沦为旧知识的简单再现或机械重复。在复习课上如何激发学生的兴趣，使学生乐于参与复习活动，却被许多教师忽略。分析和整合需要复习的旧语言点，充......
[期刊论文] 作者：吴江园,
来源：校园英语·中旬 年份：2014
【摘要】新一轮的课程改革进一步强化要求教师与学生之间的互动性。要求教师要关注到每一位学生，满足不同学习层次学生的需求。而传统的PPT课件事先设计好的教学内容在课堂上无法更改，缺乏灵活性。同时，教师要在讲台上操作电脑，难免疏于组织课堂，因而会直接影响教学......
[期刊论文] 作者：吴江园,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
摘要：随着教学理念与教学方法的不断创新，教育界人士一直在积极主张释放教育活力，这也就要求英语教师必须对教育活力进行深入了解。目前对教育活力这一概念还没有统一定论，部分学者认为教育活力是教育事业在发展过程中，社会各方力量参与的主动性与积极性，通俗地说就是......
[期刊论文] 作者：吴江园,
来源：武魂·智慧课堂 年份：2021
摘要：英语是一门重要的语言学科，在核心素养教育理念下，英语教师必须采取有效措施不断优化课堂教学，让英语教学充满活力。若想进一步提高教学有效性，英语教师在教学过程中就一定要释放教育活力，不断提高教学实践活动的主动性、积极性，让英语课堂真正生动起来，从而有效提......
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