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[学位论文] 作者:吴燕慧,, 来源:东北师范大学 年份:2010
本论文主要研究了新型碳材料电极的制备及其在电分析基础研究中的应用。主要包括两部分内容:新型碳纳米纤维糊修饰电极的制备及其在电分析中的应用和1,10-菲咯啉-5,6-二酮/有...
[期刊论文] 作者:吴燕慧,, 来源:英语教师 年份:2018
介绍语境文化的概念和高低语境文化的特点。从社会历史和宗教信仰两个角度分析高低语境文化的成因。通过具体的交际实例,分析高低语境文化中人们在交流过程中存在的问题和障...
[学位论文] 作者:吴燕慧,, 来源:海南大学 年份:2004
本文是一篇翻译实践报告。所翻译的源文本节选自学术论文《论蓝色经济中的区域公共产品:基于十四项国际合作案例总结》(Regional Public Goods in the Blue Economy:Lessons...
[期刊论文] 作者:吴燕慧, 来源:学子:理论版 年份:2017
江苏省特级教师姚湘仁老师创立的布点教学法,问题图运动教学是布点教学法的最新研究成果,问题图是指由知、不知与不知向知转化的策略三者组成的互动结构。在课堂教学中,教师引导......
[期刊论文] 作者:吴燕慧, 来源:作文成功之路·教育教学研究 年份:2018
【摘 要】  在高中语文教学中,着重培养的是学生的综合理解能力,这也正是相较于以往的教学而言高中时期的教学内容难度陡然加大的关键原因。所以高中语文教师一定要将教学的重心放置于学生的“文学作品的個性化解读”能力上,力争通过对经典名作的品鉴,帮助高中生......
[期刊论文] 作者:吴燕慧, 来源:中学生数理化·教与学 年份:2015
“问题”的建立往往通过教师的提问来实现,而学生的“质疑”则是通过亲身体会和分析后产生的,是学生对“问题”的主动发现,这无疑是学生思维的开始,引导学生开启探究的希望之门.下面结合自己的教学实践针对课堂质疑谈点心得体会.  一、情境中巧质疑,观察现象,把握特......
[期刊论文] 作者:吴燕慧,, 来源:长江丛刊 年份:2017
中学生非智力因素的培养是身心健康和全面发展的坚实基础,也是思想政治课的重要组成部分。如今许多教师并没有真正理解——思想政治课程对于提高学生非智力因素的重要性。在...
[期刊论文] 作者:吴燕慧,, 来源:中学生数理化(教与学) 年份:2020
化学建模方法是指学生在教师的引导下,对化学实际问题进行推理和解析,从而解决化学问题的方法.建模方法的使用可以培养学生的问题意识,强化学生的动态平衡意识,提升解题效率,...
[期刊论文] 作者:吴燕慧, 来源:考试周刊 年份:2018
摘 要:高中语文阅读分为现代文阅读和文言文阅读,不论哪种文体,学生阅读水平的高低是对所学基础知识的综合检验,拼音、字词、语法、修辞等知识点之间有密不可分的联系。教师通过阅读教学将各个知识点之间有机地结合起来,在有体系的语言情境中实施教学,使学生能够系统......
[期刊论文] 作者:吴燕慧美,, 来源:名师在线 年份:2019
随着新课程改革的全面深入实施,对小学音乐教学提出了更新、更高的要求,广大小学音乐教师也都积极探索新课程背景下小学音乐教学的新理念、新方法和新模式,并取得了显著的成...
[期刊论文] 作者:吴燕慧美, 来源:情感读本 年份:2020
重点分析体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略,依据小学音乐教学现状,从立足于体态律动,加强学生节奏感、立足于体态律动,提高学生鉴赏能力、立足于体态律动,提高学生鉴...
[期刊论文] 作者:吴燕慧美, 来源:中华活页文选(传统文化教学与研究) 年份:2020
本文主要从小学音乐教育中传承与弘扬中国民歌出发,并结合当下音乐教育的传承发展进行阐述。民族音乐是我国的瑰宝,值得小学生传承发展。传统的音乐文化是重要内容,在小学音乐教......
[期刊论文] 作者:吴燕慧美, 来源:读与写 年份:2021
本文主要从民族音乐欣赏课在小学音乐课堂中的设计分析出发,并结合当下小学音乐当中民族音乐欣赏课进行阐述说明。身为小学音乐教师,应当可以感受到在教学当中流行音乐更符合学......
[期刊论文] 作者:吴燕蔓,吴燕慧,, 来源:英语教师 年份:2016
以问卷调查、查阅相关文本及访谈的方式,对海南省小学英语课堂英语绘本教学的现状进行调查。结果显示:一线教师对绘本教学的了解与使用非常有限;学生在绘本学习中最大的困难...
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