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[期刊论文] 作者：吴颖岩,,
来源：商业会计 年份：2017
互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能集群,引发了新一轮科技革命与产业革命,促成用户需求、材料供应、设备配套、技术研发、生产过程、市场营销、资金运营、文化制度、...
[期刊论文] 作者：吴颖岩,,
来源：商业会计 年份：2016
单纯依据财务报表匡算预算指标或对旧预算指标按企业目标作固定比例调整,强制从上到下执行,并要求全员负责和纳入绩效考核的预算,在现实中形同鸡肋,不做不行,做了也不行。究...
[期刊论文] 作者：邓峰,吴颖岩,,
来源：高等农业教育 年份：2013
高职院校的教学计划与过程仍偏重硬能力、忽视软能力,尤其是企业文化被忽视后,导致学生无法认识职场要求而影响对职业发展的正确判断,这对高质量就业产生了影响。以地产企业...
[期刊论文] 作者：邓峰,吴颖岩,,
来源：教育与职业 年份：2012
构建职业核心能力培养体系,形成可操作的学生职业核心能力行为养成方案,是推进职业核心能力培养工作向纵深发展的关键。文章从我国高职院校职业核心能力培养中存在的不足入手...
[期刊论文] 作者：邓峰,吴颖岩,,
来源：教育与职业 年份：2015
学生投入主要是课堂中的努力程度,其次是课外时间投入。既然课堂是学生投入的出发点和归宿,那么教师实施思维型课堂对高职学生职业综合能力形成与提高就有重要价值。文章从理...
[期刊论文] 作者：邓峰, 吴颖岩,,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2017
课堂教学的核心是激活思维，重点在于让学生通过自己思考能动地把握知识要领，运用知识和经验解决问题，在思维发展中提升学习能力或专项能力。构筑在世界大学城云空间的思维型课堂......
[期刊论文] 作者：吴颖岩, 陈江,,
来源：商业经济 年份：2010
薪酬不公平是目前扬州民营企业暴露出来的一个重要问题。其原因主要在于许多民营企业对薪酬设计普遍缺乏理性的战略思考,部分员工对薪酬公平性的认知不够全面,企业普遍不重视...
[期刊论文] 作者：吴颖岩,邓峰,,
来源：商业会计 年份：2010
企业生产经营活动的根本目的是创造最大化的价值。在众多创造价值的方法中，降低生产经营成本最为直接和有效。本文通过分析以供应链的上下游为平台，采用鱼骨图分析法进行成本管......
[期刊论文] 作者：邓峰, 吴颖岩,,
来源：扬州职业大学学报 年份：2018
互联网、云计算、大数据、人工智能集聚应用,带来高等教育教学的生态革命,也带来在线课程建设的颠覆性变革。文章仿生古建筑"五梁八柱"结构,以系统思维,展开动态、深度、全面...
[期刊论文] 作者：吴颖岩,邓峰,
来源：职业教育研究 年份：2007
“订单式”人才培养是校企合作中的一个重要内容。如何正确地归纳和把握其内涵、如何有效地去运作、如何确立保障机制是该模式运作的三个基本观测点。文章就江海职业技术学院...
[期刊论文] 作者：邓峰,吴颖岩,
来源：教育与职业(下) 年份：2015
[摘要]文章以高职学生职业生涯意义和价值期待为基点，在心理学、行为学、社会学研究的基础上，围绕行业、企业用人价值标准，剖析高职学生投入内涵、层级结构，确立高职学生投入外延二元界定，为高职学生可持续发展提供新的理论研究方向。 [关键词]高职教育 学生投入 ......
[期刊论文] 作者：邓峰 吴颖岩,
来源：职业教育研究 年份：2011
摘要：以学生为主体，进行职业核心能力训练，培养其适应行业、企业发展要求的综合职业能力，是高职院校教学的重要任务。以绿色教育引领职业核心能力训练，可以从构建“一二三四”培养体系、采用平衡计分卡式分析模式、使职业核心能力训练融于专业技能培训几个方面探索提......
[期刊论文] 作者：吴颖岩,邓峰,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2009
会计专业特色建设及会计项目课程开发必须以高职教育的职业性、实践性、开放性要求为基点，立足于企业工作过程中的工作内容、工作环节和工作技能标准，按照会计岗位的典型工作任......
[期刊论文] 作者：邓峰,吴颖岩,
来源：教育与职业(下) 年份：2016
[摘要]思维是智力与能力的核心。以生态教育为前提，以思维结构智力理论为前导，以网络、信息和信息技术为手段的思维型云空间教学，将成为教学变革的聚焦点，成为教学发展的主流方向。文章根据世界大学城云空间教学实践，通过高职学生思维特征、思维过程、思维发展三个维......
[期刊论文] 作者：邓峰 吴颖岩,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]会计是财经大类中职业综合能力要求最高的一项工作，不仅要求会计人员达到财政部制定的技术标准，还要求具有职业道德、方法能力与社会能力。这就要求会计电算化专业人才培养方案必须有职业核心能力的顶层设计，将内化为能力的各项活动融入各类课堂中，落实ODPAE......
[期刊论文] 作者：邓峰,吴颖岩,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2017
＂互联网＋＂教育下云计算、大数据、云平台、物联网、人工智能集群后带来前所未有的冲击与挑战。＂互联网＋＂催生高职教育教学变化,以高职教学互联网思维及生态育人的教学过程为契机,提......
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