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[期刊论文] 作者：周九诗,,
来源：外国中小学教育 年份：2017
数学教学质量评估系统（Mathematical Quality of Instruction）是由美国密西根大学研发的一项数学课堂评价工具,该系统从数学内容丰富度、学生行为处理、错误和不严密性及学生有...
[学位论文] 作者：周九诗,,
来源： 年份：2014
数学课程作为基础教育的核心课程一直受到教育界及其他各界人士的关心,数学教科书的制定也颇受大家重视。对教科书进行编写,不可忽视的一个问题就是考虑教科书难度。本文希望...
[期刊论文] 作者：周九诗,,
来源：基础教育 年份：2017
教师专业发展评估模型(A Framework for Teaching)是由美国丹尼尔森团队自主研发的一项测试教师教学水平的评价工具,该模型通过分析教师课堂教学前、课堂教学中和课堂教学后...
[学位论文] 作者：周九诗,,
来源：华东师范大学 年份：2018
课堂质量是影响学生学业成就和个人发展的重要因素,如何观察和评价一堂课,如何判断与评价教师的教学水平在学校教育中至关重要。“什么是一堂好课标准”一直以来就是教育界讨...
[期刊论文] 作者：周九诗,王光明,
来源：教师教育学报 年份：2015
评估与测试是在韩国首尔召开的ICME-12上的重要议题之一。基于ICME-12,可以看到关于评估与测试的研究进展:将评估学生学业成就作为教学的有机组成部分;评估学生学业成就的方...
[期刊论文] 作者：王光明,周九诗,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
教科书是连接教学实践与课程设置的枢纽,在数学课程中起着重要作用。从教科书的编写结构,教学内容的呈现方式,例题、习题的设置和教科书所涉及的知识点四个方面分析英国初中...
[期刊论文] 作者：周九诗,王延文,,
来源：数学教育学报 年份：2013
从"数与代数的数与运算"、"方程"、"空间与图形的三角形"、"空间图形(立体)"和"统计与概率的统计"比较中国人民教育出版社出版的教科书(简称"人教版")、英国牛津版《数学链接...
[期刊论文] 作者：周九诗, 鲍建生,,
来源：教育科学 年份：2018
教师教学质量是影响学生学业成就和学生成长发展的关键因素。科学有效的课堂教学评价系统能够帮助教师改善教学理念,改进教学方式,提高学校教育质量。美国PACT(The Performan...
[期刊论文] 作者：周九诗, 鲍建生,,
来源：课程.教材.教法 年份：2018
美国"发现教育"数字化数学教材在北美和欧洲普及度较高,该教材围绕美国州共同核心课程标准理念编写,倡导学生与教材间的互动体验,注重形成性评价和数据反馈指导,关心学生个体...
[期刊论文] 作者：周九诗,鲍建生,
来源：外国中小学教育 年份：2016
TRU（Teaching for Robust Understanding in Mathematics）课堂评价模型，是由加州大学伯克利分校与密西根大学共同开发研制的一项数学课堂评价工具，该模型从数学内容、认知需求、...
[期刊论文] 作者：周九诗,鲍建生,
来源：数学教育学报 年份：2018
通过对全国42位数学教育专家的访谈,探究专家型数学教师需要具备的专业素养.研究表明,专家型数学教师的素养可被划分为3个维度:知识、能力和情感态度.知识维度包括数学知识、...
[期刊论文] 作者：周九诗,鲍建生,
来源：比较教育学报 年份：2021
有效的教学评估系统,不仅能够准确评判教学水平,还具有改善性和导向性功能,达到提高教师教学能力的发展性目标。美国IQA教学质量评估系统由匹兹堡大学主持研发,包含任务认知需求、解释性话语和教师期望三个评估维度,对教师现场课堂教学和教师提供的教学相关材料......
[期刊论文] 作者：王光明, 张楠, 周九诗,,
来源：课程.教材.教法 年份：2016
对高中生数学素养的测评将护航新一轮高中数学课程改革。参照PISA测试以及我国台湾数学素养的测评维度,在征求多名教育测评专家意见的基础上,针对我国高中生的特点,初步建构...
[会议论文] 作者：王光明;周九诗;廖晶;,
来源：全国数学教育研究会2014年国际学术年会 年份：2014
目的 编制反映与高中学生数学学习活动密切相关的数学学习策略的量表，为数学学习策略的评估与量化研究提供工具。方法 在梳理国内外相关研究的基础上，通过访谈调查及咨询专......
[期刊论文] 作者：陈隽, 康玥媛, 周九诗, 宋金锦,,
来源：数学教育学报 年份：2014
国际知名数学教育家蔡金法教授,在访问中谈到职前数学教师的培养及职后数学教师的培训、卓越教师的专业成长、英才教育、元认知、认知与非认知因素等数学教育热点问题.蔡教授...
[期刊论文] 作者：洪燕君, 周九诗, 王尚志, 鲍建生,,
来源：数学教育学报 年份：2015
《普通高中数学课程标准》修订组组长之一王尚志教授、华东师范大学鲍建生教授等一行4人就《普通高中数学课程标准(修订稿)》对著名数学教育家张奠宙教授进行了访谈,内容包括...
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