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[期刊论文] 作者：周保娥,
来源：中学文科·教研版 年份：2009
批改学生作业，是学校教学工作的重要组成部分。倘若把课堂教学比作两军对垒的战场，那么批改作业便是战后的“善后工作”。我们知道，学生作业既是检验课堂教学的重要工具，也是巩固课堂教学成果、考查学习效果的重要手段。 一、学生作业为老师调控课堂教学提供......
[期刊论文] 作者：周保娥,
来源：东西南北：教育 年份：2020
在小学语文识字教学当中，由于学生的记忆较短，遗忘较快，导致学生经常感到生字比较难学、难记，如此长期进行下去，将会打击学生进行语文生字学习的信心，小学语文识字教学效果较差。鉴......
[期刊论文] 作者：周保娥,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
新课程标准在全国范围内实施的大背景下,作为检验课改成果的中考的功能已发生了质的变化:它定位于初中毕业升学考试,既评估学生是否达到《课程标准》所规定的数学学业水平的...
[期刊论文] 作者：周保娥,
来源：小天使·语数英初三版 年份：2009
分类思想是研究数学问题常用的一种思想方法．应用分类的方法，往往能使复杂的问题条理化、简单化、变抽象为具体，可以把一个复杂问题分解成几个相对简单的问题.现就以下几个方面举例探讨． 一、数与式中的分类思想 数与式是初中数学的基本知识，是今后学习的基础．......
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