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[期刊论文] 作者：周坤银,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2014
在高中英语课程中,词汇教学是其中的难点和重点。但是在高中英语词汇的学习中,随着其所蕴含的词汇量不断的增加,以及阅读量对英语词汇的要求,学生需要一种更快的方法去记忆。...
[期刊论文] 作者：周坤银,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
【摘 要】 口语交际能力的培养是一个循序渐进的过程，如果急于求成，不仅事倍功半，还会弱化学生语言学习兴趣，得不偿失。为了避免这一问题，就要结合实际，善于总结教学中的得失，针对学生存在的心理障碍展开辅导，帮助其主动积极参与到课堂上。本文将围绕培养学生口语兴趣、......
[期刊论文] 作者：周坤银,,
来源：中国电化教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：周坤银,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2014
在英语教学中运用情景教学模式可以体现出课程交际性的特点,可以很好地激发学生的语言学习思维和语言感知能力。采用情景教学还可以对课本的教学内容起到一定的优化和活化作...
[期刊论文] 作者：周坤银,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
高中英语新课程标准中明确提出要重视对英语核心素养的培养,从而提升英语综合能力.为了落实课程标准的要求,在日常的教学过程中教师要积极培养学生的英语核心素养,从文化意识...
[期刊论文] 作者：周坤银,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2020
阅读与写作是英语学习中的两大重要板块。如果同学们能够在日常的学习中将阅读与写作结合起来，在阅读的基础上进行写作训练，可以为英语学习打下坚实的基础。同学们应该认真研究读写结合的有效方法，将阅读与写作巧妙融合。以下教大家几招读写结合的方法，希望能对同学......
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